【部编版】语文九上:第6课《敬业与乐业》习题课件(含答案)
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【部编版】语文九上:第6课《敬业与乐业》习题课件(含答案)

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时间:2022-06-10

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资料简介
6.敬业与乐业九年级语文•上(R版)第2单元 1.下列加点字词注音全对的一项是()A.赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教诲(huì)B.乐业(lè)儒家(rú)亵渎(xiè)佝偻(gōulóu)C.骈进(pián)调和(tiáo)禅师(shàn)妄想(wàng)D.强聒(ɡuō)德行(xíng)层累(lèi)羡慕(mù)•••••••••••••••••点拨A项“剖”应读“pōu”,C项“禅”应读“chán”,D项“累”应读“lěi”。B 2.下面词语中有四个错别字,请用“____”标出,并规范地改在下面的田字格中。饱食终日 趋之若骛 全付精力 敬业乐群断章取意 强聒不舍 专心致志 淘神废力鹜副义费 3.(2016•南宁改编)下列句子加点成语使用正确的一项是()A.儿童文学家曹文轩获得2016年度“国际安徒生奖”后,多家媒体强聒不舍地争先报道。B.中国首个“4.0”产业园区——潍坊国际创意港5月8日开园,国际机构争相入园,众多资深创客也心无旁骛。C.在“中国诗词大会”赛场,选手们自信满满,对答如流,精彩的表现折服了观众。D.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求道理理至易明,那样别人才会明白。••••••••••••••••C 点拨A项“强聒不舍”指唠唠叨叨说个没完,用在此处不合语境;B项“心无旁骛”指心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志,用在此处不合语境;D项“理至易明”指道理极容易明白,与前面的“道理”语意重复。 4.依次填入横线处的关联词正确的一项是()(1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;______我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。(2)凡职业没有不是神圣的,______凡职业没有不是可敬的。(3)凡做一件事,便把这件事看作我的生命,______别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。(4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,______满肚子里不愿意做。A.但并且即使却B.故因而即使才C.但所以无论却D.故所以无论才C 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。A点拨A项引号内的句号应去掉。 6.下列对“敬业”“乐业”理解不正确的一项是()A.“敬业”与“乐业”是作者根据儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的两句话造出来的。B.“敬业”是指专一于某种工作而不旁及其他事情,专心致志,心无旁骛。C.“乐业”是指从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧”的境界。D.“敬业”“乐业”中的“业”是指职业、工作,所以本文更适于有工作的成年人来读,对学生的指导意义不大。D 点拨“业”并不局限于狭义的职业,不只限于成年人的工作,也可以包括学生的学习,所以本文对学生也有积极的指导意义。 7.本文大量引用古代名言警句论证论点。下列各句不表达“敬业”意义的一项是()A.虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。B.素其位而行,不愿乎其外。C.用志不分,乃凝于神。D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。D点拨D项表达的是“乐业”。 8.文学常识填空。本文选自《______________》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号______________。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“____________”。饮冰室合集饮冰室主人戊戌变法 阅读课文,回答问题。9.本文的中心论点是什么?但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 10.下面句子运用了哪种论证方法?并分析其作用。唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”运用了举例论证的方法,有力地论证了“有业之必要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的说服力。 11.简述本文的论证思路。本文开篇提出中心论点;接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。 12.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达到孔子所说的知之、好之、乐之的境界,并不懈追求,力争获得成功。作为学生对待学业更应入脑、走心。 谢谢观看!

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