语文人教版九年级上册敬业与乐业（第三课时）

敬业与乐业（第三课时）执教李娟[教学流程]一分享学习收获二展示学习目标1初步学习运用“摆事实、讲道理”的方法证明自己的观点。2体会本文口语和演讲特色三合作学习探究1在文中找出运用摆事实的方法证明自己观点的句段，以“为了证明————观点，作者举了————的例子”句式说话。2举出一个你认为敬业的事例，或为“凡职业都是有趣味的”这一观点提供一个事例。3在文中找出运用讲道理的方法证明自己观点的句段，以“为了证明——观点，作者是这样写的——（例句）”句式说话。4试着为“有业之必要”列举两条理由。5体会本文演讲和口语特色（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。（2）语言通俗，如话家常。（3）结合演讲情境，注意和听众进行现场交流。（4）几处设问句的使用，引起听众的思考。四辩论拓展延伸辩论观点：不想当元帅的士兵才是（不是）好士兵