语文人教版九年级上册敬业与乐业第一课时

课题敬业与乐业学习目标１、理解“敬业与乐业”的主旨 ２、领会举例子和讲道理两种论证方法 ３、大量经典语句、格言的积累重点把握文章的主要观点和思路难点真切领悟“敬业与乐业”的精神实质教学过程活动一、检查前置作业。小组汇报生字词学习情况，老师抽查三个学生，给予加分扣分，做好小结，督促好没预习的同学继续完成。活动二、导入新课。俗话说：人各有志同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么工作…… 到时，你拥有了一份属于你自己的职业，你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬？或者当你不喜欢自己的工作时就轻易地选择“跳槽”？我们究竟该怎样去看待自己的职业，这里有一篇文章《敬业与乐业》或许会给我们极大的启示活动三：学生默读课文。疏解字词，并圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。体会演讲词文体特色。活动四、朗读感知1、学生自主朗读，从中体会作者感情，鼓励学生大胆模仿录音朗读。2、齐读课文，初步了解课文的主要内容自学难懂的句子 3、作者先后谈论了哪几个问题？4、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？活动五、讨论交流１、梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清楚的 一（１）：引出中心论点，“敬业与乐业” 二（２～５）：论述中心论点前的铺垫，强调“有业”是敬业乐业的基础 三（６、７）：论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业” 四（８）：论述“要乐业”以及怎样才能“乐业” 五（９）：总结全文，强调“责任心”和“趣味”的重要性  教学过程２、思考演讲稿与一般议论文章的异同： 相同点： ⑴议论文的三要素：论点、论据、论证 ⑵议论文的结构：引论、本论、结论 ⑶论据分为：事实论据、道理论据 ⑷论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 不同点： ⑴结合演讲时的情境，注意和听众现场交流 ⑵语言通俗，如话家常 。活动六、当堂检测 1、给加点字注音或根据拼音写字： 亵．（ ）渎       心无旁wù (   )      强guō (   ) 不舍 2、用一句话概括文章内容。布置下节课前置作业同学们现在作为学生，学习便是你们的职业，能否反思一下自己在学业中的种种态度和现象，来进一步解读文中那些耐人寻味的语句？ 课后反思