福建省厦门市洪塘中学八年级语文《敬业与乐业》

你会选择？官员演员医生教师律师修鞋匠清洁工军人为什么？ 敬业与乐业梁启超 梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。戊戌政变后，出亡日本广读西书。1902年创《新民丛报》。1912年回国，1918-1920年旅欧，回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922年起在清华学校兼课，1925年应聘任清华国学研究院导师，这期间著有《清代学术概论》、《墨子学案》、《中国历史研究法》《中国近三百年学术史》《情圣杜甫》《屈原研究》等。主要著作收入《饮冰室集》。后由林志均编辑出版《饮冰室全集》，共148卷，700万字。 演讲词基本知识演讲——以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。要求：1、认清对象，确立主旨2、思路清晰，节奏明快3、感情充沛，说理充分 词语积累亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：轻慢，不尊重。并进，一起前进。不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。xièdúwùɡuōpián 征引：敬业乐群：不二法门：言行相顾：引用。对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。比喻最好的或独一无二的方法。言行一致。 阅读回顾1、作者写作本文的目的是什么？2、作者对“敬业与乐业”这个问题是怎么看的？从几个方面来论述的？ 自由阅读，梳理结构提出问题（1）揭示全文论述中心——敬业与乐业分析问题（2-8）解决问题（9）总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业有业之必要敬业之重要乐业之重要 1、作者是怎样阐述“敬业”的？2、作者认为怎样才能做敬业？他是如何论述的？细读课文，辨别论证方法 明确：１、解释“敬业”的意义：“主无一适便是敬”。——朱熹引用论证（道理论证）分析论述敬业的原因：举例论证对比论证论述敬业的途径。２、作者认为敬业“惟一的秘诀就是忠实。举例论证、引用论证和对比论证结合来论述。 研读课文，合作探究1、仿照示例，为“有业之必要”列举3条理由；为“凡职业都是有趣味的”举1个典型事例。2、在你我身边有许多安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试举一例加以说明。 回读课文质疑观点：“尽信书，则不如无书”。文中作者的观点在那个时代而言不无道理，如今你对他的某些观点、说法有疑问或有不同意见吗？若有，试作一简要说明。总结特色：本文是篇演讲稿，举例说明本文的语言特色。