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拍手拍手
掌声篇说说片中出现了哪些场景?是些怎样的掌声?你有何感想?
初听歌曲歌曲中出现了什么声响?播放——掌声歌曲有什么特征?——以拍手掌声穿插在歌曲中间。
播放
小手拍拍再次聆听歌曲范唱播放学生配上拍手的掌声
歌曲结构设问:歌曲有几部分组成?各是怎样的演唱形式?(两部分组成,第一部分齐唱,第二部分合唱。)播放
第一乐段║ΧΧ|ΧΧ|ΧΧ║(拍手)节奏型基本相同,每句的开头都是附点八分音符,更能表现出孩子们的兴高采烈的情绪,第一、三乐句基本相同。
第二乐段此部分为合唱,并有弱起处理,让学生感受弱起处的兴高采烈、扬眉吐气和意气风发的情绪。
用>标记在音符的上面,表示这个音要唱得坚强有力。>重音记号
乐器伴奏为歌曲选择打击乐器,并表演。
大家手挽手,发扬文明新风
谢谢
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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