认识身边的树

认识身边的树一、激趣导入同学们，今天老师给大家带来了几句优美的诗句，这些诗句里面藏着非常好看的图画，你们想不想一起来读一下这些诗句呀？（想），那好，我们来齐读一下，边读边思考，诗句里面描写的是什么？（课件依次出示描绘春夏秋冬的树木的诗句）。谁来说一说诗句里面描写的是什么呀？（学生回答）对了，那我们来分析一下，每句诗里面藏着什么样的图画？谁来说一说这首是里面写的是什么树呀？恩，真棒。看这句诗，你知道这句诗写的是什么时候的数吗？那看这一首，这句诗里写的是什么树呢，这些树是什么颜色的呢？还有最后一句，你能看懂这一句吗，谁来说一说，哦，原来是冬天里，树上挂满了雪花呀，可真漂亮。诗句里面描写了这么美丽的树，那你们想不想认识一下我们身边的树呢？那好，这节课我们就来学习认识身边的树。二、探究学习1、树是人类的好朋友，那你知道树有哪些作用吗？（学生回答）那你能说一说你都知道哪些树吗？哦，你们认识的树可真不少。那我们来看一看吧？（课件出示各种树，学生欣赏）2、那树都有哪几部分组成呢？（课件出示一棵大树，并依次圈出树根、树干、树冠）看这里是什么？这里呢，这呢？这上面长得是什么呀，那我们在分析一下，这一部分叫什么，有同学知道吗？原来一棵树有树根、树干、树冠组成呀，也有的数还会开花结果呢？ 3、分析树的特征，树的种类很多很多，这里有几棵我们经常见到的树，我们来分析一下他们都有什么特点，（课件出示三种树）看这里是杨树，柳树和松树，你来看看杨树整体看是什么形状，那柳树呢，松树呢，哦，原来不同的树外形是不一样的，那我们来分一分他们的叶子吧，这是什么树的叶子呀，有什么特点，这个呢，最后这个呢，像什么？他们的树干也不同，看杨树的树干，你看它上面的图案像什么，松树的树干呢，柳树的树干呢，你们观察的可真仔细。4、分析美术作品和生活中的树的区别，（课件出示大自然中的树和美术作品中的树）大自然里的树是这样的，那在画家笔下有什么变化呢，我们一起来分析一下。这是俄国画家库恩芝笔下的白桦树，你看看他和大自然的树有什么区别，这是梵高笔下的树，说说和真实的树有什么不同，5、那我们打开书来看看小朋友的作品，看一看这些作品和以前我们画的作品一样吗，有什么差别，这是用线条画的作品，也叫线描画，我们来看看什么是线描画。我们在一年级的时候学过身边的线条是不是，那里面讲了线条有直线，曲线，折线，这些画就是用这些线条来完成的，同学们可能不是很了解，我们来看几幅线描画就会懂了，线描画好看吗，非常的具有艺术性是吗？6、那小朋友们都是怎么用线条画树的呢，我们来欣赏一下。（欣赏优秀学生作品）看了小朋友们的作品，现在你知道怎样表现你身边的树了吗，三、学生作业 出示作业要求下面把作业本打开，伴着优美的音乐来画一画你身边的树吧。（教师座间指导）四、评价作品：谁来说一说这幅作品你觉得好在哪里，你能不能夸一夸他的这幅画呢，五、思想教育这节课同学们完成了自己的作品，画出了身边的树，而且画的特别好，可是这么美丽的树却经常有人来破坏它，（课件出示被砍伐的树的图片）看看这几幅图片，你想对这些人说些什么。（学生回答）同学们都是热爱环境的好孩子，这节课我们就上到这里，下课。