课题名称认识身边的树

课题名称：3、认识身边的树课　　时：1课时课　　型：造型.表现学习目标：1、了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。2、能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3、培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。难点：通过树的外形特征来表现不同的树。教学准备：课件、油画棒、颜料、彩笔等。教学过程：（一）、导入在我们身边有一位朋友是你们经常见到，还经常在他们的身边玩耍游戏，你知道他是谁，认识他吗？他就是我们的大树朋友，今天就让我们一起来认识它们吧！（出示课题） （二）、点拨1、说一说：你身边经常见到那些树？学生交流汇报后出示课件。2、世界上还有许多好看的树，让我们一起来认识吧！欣赏：摄影作品中的树欣赏各种树的图片质疑：（1）这些树美吗？（2）你会用什么词语来形容它？白桦树白色笔直象征纯洁与刚直胡杨，是沙漠中唯一能见到的最大乔木，高三十余米，树干最粗的树七八个人不能合围。它有柳、杨、桃、枫、榆、杏等多种叶型，植物界中又称“异叶杨”。胡杨有特殊的生存本领。它的根可以扎到20米以下的地层中吸取地下水，体内还能贮存大量的水分，可防干旱。3、观察各种树的枝叶、树干等特点。刚才我们已经认识了很多树，有在我们周围见到的，还有我们这里见不到的，它们只能生长在热带地区。那你观察到它们的特点了吗？出示课件4、让生知道什们是树冠，不同树的树冠的外形有什们不同？5、想一想：树是由哪几部分组成的？学生汇报后，总结。（三）欣赏画家和学生的作品。并说出它们用了什么表现方法？（四）、大胆创作完成自己心目中的树要求：1、布局合理 2、特点要明显3、构思要巧妙（五）、作品展示比比谁画的树外形好看又抓住了特征。（六）拓展活动：保护环境，走进绿色。你知道为什么说树是人类的好朋友？学生分组讨论后回答。（净化空气、保持水土、美化环境、抵御风沙、降低噪音、提供木材、果实、药材、动物饲料、燃料、是各种动物的“家”等等）。