认识身边的树--教学设计

二年级下册美术《认识身边的树》教学设计杨官寨小学罗晓莉 课题认识身边的树课型新授授课教师罗晓莉、｝受课班级二（2）班学习目标1、了解校园里各种树的有关知识。2、欣赏以树木为主题的绘画作品。尝试用不同的绘画方法来表现树的不同特征。3、培养观察的自觉性，养成观察比较的习惯，树立环保意识，培养学生热爱校园，热爱家乡，热爱自然的思想感情。教学重、难点教学重点：通过了解树木的不同种类，不同作用，不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树木的认识和对环保重要性的认识。教学难点：尝试用绘画的形式表现身边的树。教具学具图片，课件，勾线笔，彩笔等。教学过程师生活动教学过程：一、导入树是我们人类的好朋友，那同学们来说说看，为什么说它是我们的好朋友？A、它是我们身边最常见的事物之一，与人类的生存密切相关。B、它能调节气候，净化空气。G、它可以这档风沙，防止泥石流。它枝干挺拔，叶子浓密，可以遮荫。它是一种植物，种类很多。 同学们真的很聪明，树与人类的生存密切相关，它能调节气候、净化空气、防风固沙、保持水土……它对人类的生存起着不可估量的作用，是人类的好朋友，这节课我们就走进这位好朋友，用我们的画笔来画大树。二、新课讲授：（一）认识树的组成1、提问：树由哪些部分组成。让我们先来欣赏一些图片。学生回答，教师请学生小结：大树一般由树根、树干、树枝和树尝试画一颗大树。叶组成，而树枝和树叶又可以统称为树冠。2、同学们已经知道了大树的组成部分，现在请同学们简单画一棵大树，看谁画得又快又学生练习，教师巡好。视指导。（二）了解不同种类的树1、我们在细致地画一棵大树时，它还有哪教师说：对，这些些特点，让我们再认真地看一看，一些树干的生长在树干上的一些图特点。（课件图片）案似的的纹就是树干的展示点线图及用线的方法画的大树。纹理，那么就在你画的2、提问：这些树上还缺少什么，长在树枝大树的树干上也画一些上绿绿的……还是让我们欣賞一些树的漂亮叶纹理吧，看看怎样画才子吧！美。 3、到此一棵完整的大树就画完了。谁愿意学生填画，把你的把自己的画给大家看看。大树也填上叶子。（三）分析艺术作品中的树与实际生活中的树分别播放摄影作品的区别和绘画作品，用渗透审说了这么多的树，但在艺术作品中的树还有很大的区别，下面我们就欣賞艺术家的作品。小结：艺术作品中的树色彩强烈、构图饱满、线条流畅、造型独特。（四）欣赏学生作品，了解表现手法线描、水彩笔等绘画作品欣赏。三、学生作业美教育，学生欣赏。看了艺术家和同学们的这么多作品，你们学生创作，教师巡也画一画自己喜欢的树吧！四、作业展评利用实物展台分别从线条、构图、组合、创意、色彩等方面自评、互评。五、总结同学们，树是我们人类的好朋友，我们欣賞它的英姿，描绘它的魅力，更要爱护树木，爱护我们的大自然，爱护我们这个绿色的大家园，让绿永葆生机，让美持续发展。视指导。 板书设计：认识身边的树树的组成：树叶'树枝J。树冠树干树根