【教学设计】纸盒变家具教学设计

学习必备欢迎下载纸盒变家具教学设计一、教材分析本课属于“设计.应用”领域；通过对生活中商品包装纸盒的再利用、再制造，运用加、减法及适当地美扮装饰，变纸盒为家具，使学生的个性及创新精神得到进展；开发同学的制造潜能，重视同学实践才能的培育；日常生活中的家具千姿百态，款式多样，造型各异，通过本课的学习，促使同学进一步关注生活，关注设计的功能目的；本课教材共两页，展现了大量用纸盒制作的家具作品，另有纸盒变沙发的示意图；将两个读书的小伴侣支配在一张用纸盒制作的两用单人床上，更活跃了版面，增加了童趣；教材右下角的两把现代设计座椅，提示师生可以查找资料，用作参考和观赏；二、教学目标通过观看、摸索、分析与沟通，使同学在动手实践中初步接触和明白“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本学问和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手才能，进展创新意识；进一步提高同学的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互沟通、相互学习、资源共享，使同学的合作精神得以进展；三、重点难点重点：打开同学的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中绽开联想，动手设计和制作家具作品； 学习必备欢迎下载难点：家具作品的新奇、美观，造型多样；四、课时支配：2课时五、德育渗透培育同学相互合作的精神；六、材料预备同学收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等；七、教学过程1、小组争论：展现家具图片（1）古代家具与现代家具对比观赏，明白家具文化；（2）现在的家具和古代的家具有哪些地方不同？（现代家具材料种类多、功能多，造型简洁、颜色多样；而古代家具材料单一、造型复杂；）（3）请同学认一认是用什么材料做的，都有哪几部分构成？（木头、铁、玻璃等；桌子有腿、桌面，衣柜有柜门和箱体，椅子有靠背、椅面、腿；）2、探究纸盒家具（1）请大家猜猜这里有什么？（同学猜）快快打开看看！（哇！分小组说说：是用纸盒变成的椅子、床、柜子、书架）（2）现在请小组同学来争论一下，你们面前的家具是用哪些外形的纸盒制作的？使用了什么方法？分小组争论，可拆开分析；（小组教具：药盒写字台；纸盒椅子和药盒沙发；一次性杯子的桌子；纸盒衣柜；） 学习必备欢迎下载（3）分组介绍，总结制作方法；课件展现制作方法：挖、刻、折、剪、装饰、粘贴、插、组合；（4）你认为制作纸盒家具都应当留意什么？（应当留意挑选纸盒的外形，做相应的家具；以及各种方法在实际制作中的运用；）3、分小组争论创作（1）请各小组挑选一套家具，全组分工合作完成，并将它们布置在你们的“新家”中；（2）小组争论争论：分别说说家具各部分的外形？（3）同学争论沟通；4、同学制作，师各小组指导；（帮忙制作有困难的小组，并提示制作过程中要留意剪刀的使用安全；）5、展评全班家居展览会，互动沟通，为最好的作品投票，评比出集体奖和家具设计奖；6、拓展（1）用我们灵活的双手仍可以将废旧纸盒制作出什么艺术作品？（纸盒动物、飞盘、指偶）（2）请大家到生活中找一找利用废旧材料变出的艺术品或生活用品； 学习必备欢迎下载