节节虫教学设计范文

节节虫教学设计范文　　　　教学要求：　　　　1.引导学生通过观察与思考了解节节虫的身体特征　　　　2.引导学生通过交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧　　　　3.通过活动培养学生的创新意识、利旧利废的意识、卫生意识以及劳动安全意识　　　　4.通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力以及审美情趣　　　　教学准备：　　　　彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、胶卷外壳等剪刀、胶水、细绳等　　　　教学重点：　　　　了解有关节肢动物的知识尝试利用生活中的废旧物制作节节虫　　　　教学难点：　　　　创新使用材料制作方法精细　　　　教学准备：　　　　彩色纸、剪刀、双面胶、水彩笔、针、细绳、小饰物等　　　　教学过程：　　　　一、组织教学　　　　二、创设对话情景　　 　　1.小朋友们大自然里有一些可爱的小虫子让我们一起去瞧一瞧吧看的时候一定要仔细观察看看这些小虫们有什么共同特点看它们有的爬在树枝上有的翘起了尾巴抬起了头……真是太可爱了欣赏完了你发现这些小虫都有一个什么共同的特点（它们的身体都是一节一节的）　　　　2.是啊这一节一节的小虫子真是有趣！我们把这些虫子统称为“节节虫”今天我们就一起来学习《节节虫》这一课板书：节节虫　　　　三、讲授新课　　　　1.看了刚才的图片小朋友你知道节节虫有几部分组成　　　　（头：有眼睛、嘴巴、触角；身体：一节一节由大变小；尾巴）　　　　2.师：节节虫漂亮里最漂亮　　　　（选一个你喜欢的节节虫说说它的形状、颜色、花纹）　　　　3.师：小朋友们观察真仔细说的也很棒！通过我们的分析我们知道每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的我们把这种相同的排列形式叫重复重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感　　　　4.下面我们来看这两条节节虫它们身上的色彩给你什么样的感觉呢（一个对比强烈一个对比柔和）通过这个例子让我们明白不同的色彩搭配会带给我们不同的视觉享受　　　　5.刚才我们学习了节节虫的形状、、花纹、色彩等特点下面让我们来动一动一起合作用我们的身体来做一做节节虫吧看组小朋友表现得最棒！要表现出节节虫的不同姿态哦　　　　6.小朋友们同学表演得像好的大家都是很棒的小演员请归位　　　　7.谁来说一说刚才同学表演时是依靠什么来连接每一节身体的呢（手） 　　　　8.对了我们表演时可以依靠手来连接可我们制作的时候办呢可以用什么方法来连接呢谁来说一说（可以用双面胶把他们粘贴在一起、或用穿插、用线穿的方法）　　　　9.接下来让我们去看看同学们的作品吧看看他们是制作出来的呢　　　　10.总结方法：通过剪、贴、折、穿、卷、叠等方法（板书）　　　　11.老师也制作了两条节节虫看一只是用了折叠的方法；一条只是用了剪、贴的方法　　　　12.小朋友你们想不想来制作一只节节虫呢　　　　四、布置作业　　　　现在就让我们动手来制作一只新颖的节节虫吧　　　　五、作业展示：　　　　每组选一名同学介绍本组的节节虫　　　　六：总结：　　　　同学们今天我们自己的小巧手把彩纸变成了一条条可爱的节节虫其实生活中还有很多很多废旧物品也可以制作成有趣的节节虫不信你们看（课件展示）有的是用电池制作的、有的是用一次性纸杯做的、有的是用气球泡泡做的真得很有创意！希望同学们也能在以后的生活中发现废物的美用你的双手和智慧把他们变成有用的东西　　　　板书设计：　　　　节节虫　　　　一节一节　　　　连接方法：粘贴、穿插、线穿