节节虫美术教案

乌图布拉格中心学校二年级美术教案课题：《节节虫》授课人：李文静课时1课时总课时1课时授课时间3.20—3.24教学目标知识与技能了解昆虫知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。过程方法学会利用生活中的废旧物制作节节虫。情感态度价值观让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养创新意识。教学重难点重点：了解节节虫的基本制作方法，学会利用各种废旧材料进行制作节节虫。难点：创新使用材料，制作方法精细。教学过程备注一、组织教学、检查学具人美版小学美术教案第4册二、导入新课组织学生看书回答问题。　出示课题――节节虫1、书中作品为什么叫节节虫？2、自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？3、看相关资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。三、讲授新课　（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？　　节节虫的主要结构：　　头部、身体……　　特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……　　（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？四、欣赏评价　　（1）作品利用什么材料制作的？　　（2）哪些地方有创新表现？5 （3）提作业要求　　利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。采取合作或个人完成的形式。　（4）完成作业　　教师辅导要点：　　设计构思新颖；　　灵活巧妙使用材料；制作精美细致。五、课堂小结组织展示作品、参观作品，讲评作品。教学反思：5 乌图布拉格中心学校二年级美术教案课题：《节节虫》授课人：李文静课时2课时总课时2课时授课时间3.20—3.24教学目标知识与技能了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。过程方法研究学习剪、粘、折等方法，在有趣的活动中感受制作的乐趣。情感态度价值观培养学生的创新意识，感受合作的愉悦。教学重难点重点：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。难点：创新的方法，制作的精细，装饰的新颖教学过程备注一、组织教学、检查学具人美版小学美术教案第4册二、导入新课思考回忆1.复习节节虫的结构和特点：身体是一节一节的，分为头部（五官、触角）、身体（足）、尾部。2.制作的材料和方法。三、讲授新课1、观察比较：出示节节虫范样：比较和上一课时制作的节节虫有什么不同？2、探讨研究：（1）.出示课题：节节虫（2）.思考：分析制作方法(3)作品利用什么材料制作的?　(4)哪些地方有创新表现?5 3、实践创作：（1）.提出分工合作的要求：（2）.提出作业要求：制作精细、方法创新、合作愉快、注意卫生。（3）.学生制作。（4）.利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。（5）.采取合作或个人完成的形式。四、欣赏评价1.合作创设游戏活动，感受节节虫动起来的成功喜悦。2.谈谈学习活动的体会。五、课堂小结组织展示作品、参观作品，讲评作品。教学反思：5 5