义务教育教科书·美术二年级(下册)第6课
“节节虫”像生活中的哪类昆虫?
说一说,节节虫由哪几部分组成?你还观察到了什么?头身体尾巴
这些身体一节一节的排列方法,我们叫它“重复”。生活中像这样的重复排列也有很多呢!
这些节节虫都用了哪些材料?说一说,你都带了哪些材料?挑一挑,哪些适合制作身体重复的节节虫?
猜猜看:它们是用什么样的方法连接出来的?(点击文字或三幅大图播放视频)折纸的方法穿连纸筒的方法串联纸杯的方法
节节虫的头部有很多做法,你能创造出新办法吗?
想一想,怎样装饰更美观呢?
艺术实践:请你利用身边的各种材料和废旧物,运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。
交流评价:演一演:给你的节节虫来个自我介绍吧!说一说:谁做的节节虫既精美又富有想象力?想一想:重复给你什么样的美感?