假如我是巨人东港市碧海小学徐立娣碧海小学徐立娣
他叫格列佛,是经典名著《格列佛游记》中的主人公。
请你们想象一下,格列佛会有多高?
格列佛像人?巨
格列佛刚来到小人国的时候,小人国的人们害怕他,有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们,小人国的人们对他的做法非常感激。
渐渐地,小人国的人们和格列佛成为了好朋友,有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争,他用绳子将邻国的战船扎在一起,不让他们航行。
你们认为格列佛是一个什么样的人?善良勇敢热爱和平
小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行,会遇到哪些困难?险境?假如你是巨人,你会怎么帮助他们?问题一:更多想法
狮子来了付天羽过河孙溥
摘果子陈月阳迷路了赵奇琪
假如你是巨人,在愉快的节日里,你会为小朋友们做哪些事情呢?问题二:更多想法
快乐的歌张碧溪
堆雪人张碧溪
去月亮上玩一玩孙晗
怎样才能把自己画成巨人呢?
西西多多
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Textheere巨人的全身占满画面与小人形成视觉的强烈对比,突出大与小对比。
画面中只表现出巨人的身体局部,其他人物则画出全身,从而形成强烈对比,体现大与小对比。
Texthere巨人背景微小,衬托出巨人的巨大。
问题互相说一说,巨人的哪些动态适合用横构图表现?哪些动态适合用竖构图表现?
问题假如你是一个威力无比的巨人,你会用自己的能力帮助身边的人做点什么呢?(请把你的想法与同学共享,看看谁的想法新奇、有趣。)
作业要求2.大胆创新,画面中明确大小关系,构图合理。1.把你编的巨人童话故事画成一幅画,讲给同学听
我是一座山蔡佩姝
过河段然
学生作业
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