人教版二年级美术下册第九课《头饰设计》教学设计教学文稿

人教版二年级美术下册第九课头饰设计——教学设计西丰县天德镇中心小学张桂芝 人教版二年级美术下册第九课头饰设计——教学设计一、教学目标：1、知识与技能：了解头饰的组成、材料和外形特点，关注头饰帽圈与头部的关系；学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程；继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。2、过程与方法：培养学生结合对生活的观察和想象，结合对教材的分析研究和学习，在观察、体验、探究中动脑、动手，用彩纸、剪子、画笔等工具材料，完成设计的头饰作品。3、情感、态度和价值观：学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。二、教学重点和难点：1、教学重点：运用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制作实用、新颖、美观的头饰。2、教学难点：作品新颖、美观、实用。三、德育渗透 :学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和计划行为的习惯。 四、材料准备: 各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。五、教学过程：1、创设情境、引入新课师：今天老师给同学们带来了好多可爱的伙伴，咱们一起看看(出示动物头像) 熊猫、小兔子、小青蛙、猴子、小鸡。这些动物可爱吗？那么我们怎么把它们戴在头上呢？通过师生的互相启发，解决动物头饰的设计制作方法。2、欣赏图片、初步感知A、展示头饰，分析头饰的种类。  a、我们一起给这些头饰分分类吧。  b、有老虎、青蛙、小狗，我们把它们分为什么呀？（动物头饰）。   戴上非常好看、但是没有具体的形象。我们把它分为（装饰型头饰）  c、提问：小朋友还知道哪些头饰呢？（生举手回答）。  d、在我们生活中还有很多漂亮的头饰，新娘头饰、民族头饰等等。现在呀，我们就一起来欣赏一下这些美丽的头饰好吗？（出示课件）A、 分析制作头饰的材料。  a、（出示课件）提问：小朋友刚刚欣赏了那么多头饰，还有讲台上老师制作的头饰，你们知不知道它们都是用哪些材料制作的吗？（生回答）。  b、对，有卡纸、皱纹纸、还有一些装饰性的材料。这些都是我们身边容易收集到的颜色鲜艳的材料。C、想一想这些头饰的制作方法有哪些？ （出示课件）卷、折、穿编、刻、剪挖、粘贴等等。 1、直观演示、探究讨论今天，老师给小朋友们示范一个装饰性的头饰，然后老师和小朋友们一起去参加舞会好吗？  （1）老师只示范一遍，所以小朋友们要仔细睁大眼睛看，等老师示范完了再动手做，好吗？  （2）首先，拿一张卡纸。在卡纸上画出你喜欢的造型。因为装饰类的头饰没有具体的形象，所以制作起来比较简单随意。老师画的是三角形的折线。  （3）然后用剪刀把它剪下来，注意要沿着轮廓剪，一定不要剪到你们的小手啦。  （4）如果光是这样戴在头上好看吗？我们再来给它做些装饰。  （5）因为时间的关系，老师在课前把这些小装饰准备好啦，现在老师把它们贴上去。小朋友们看都有些什么呀？（五角星、小花）  （6）如果有时间，小朋友还可以把你们带来的小贴画粘在上面。那样就更漂亮啦！  （7）小朋友在做的时候可以参考老师黑板上的头饰。不一定要和老师示范时做的一样，可以发挥自己的想象。好吗？  （8）出示制作要求，学生齐读。分小组完成头饰作品的制作，比一比哪个小组方法多。小朋友可以选择自己喜欢的头饰类型进行制作。开始动手吧，看看谁做的又快又好，制作时一定要注意安全 。  学生展示优秀作品（播放音乐），了解头饰的制作材料，以及头饰的制作步骤。    学生小组内欣赏讨论并发言：头饰有什么作用？头饰是用什么材料制作？头饰是怎样制作而成的。4、完成表演学生戴头饰，摆造型，自由评价其他作品。5、头饰文化相关知识拓展今天，我们用自己的双手设计制作了属于自己的头饰，我们的收获这么大，老师用课件介绍古今中外头饰艺术作品，希望小朋友们课余时间制作其它东西。《员工最佳执行力》观后感5月26日，公司组织全体员工观看了《员工最佳执行力》培训视频，看完后对比自己，明显感觉到自己平时工作的不足，也明确了以后努力的方向。对于平时部分工作不能完全按照计划执行，我觉得主要存在两个方面原因：第一是制定计划制定缺乏依据，对困难估计不足，第二就是自己的工作态度问题，得过且过，以上问题归根结底还是执行力问题。对于一个企业来说，只有每位员工都能够按时保质保量完成任务，公司才能够优质高效运转。对于如何提高执行力，李强老师的视频给了我们如下提示：一、不断学习，充实自己 成功不是偶然，挣钱需要一个能养家糊口的“技”，但挣更多的钱则需要专注练成自身的“长”。个人知识储备的多少，决定了自己能力的大小，一个人只有不断学习，充实自己，才能够为公司创造更大的财富，同时为自己实现更大的价值。同样，学习不仅仅是学习专业技能知识，也包括人际交往等各个方面，“三人行必有我师”，尺有所短、寸有所长，用心发现，工作学习中每个人都是自己自己的老师。一、德行兼备，常思己过1、一名好员工最基本的职业道德就是德行兼备，只有做到这一点才是一名合格甚至是优秀的员工，同时，一名优秀员工能起到巨大的模范作用，他能够带动更多的人去努力工作，共同去实现公司价值的最大化。2、不断反思自己，静坐常思己过，闲谈莫论他人是非，多思多做少说闲话，一个人只有不断反思自己工作和生活中存在的各种问题，才能使自己言谈举止和工作水平不断提高，这样在公司就能形成一种良性的工作氛围，如果我们每个人每天都进步一小步，那么公司就会进步一大步。二、懂得感恩第一、感恩企业：每个企业都有自身的文化特点，虽然可能存在一些不完全合理的因素，但总归来讲都是不断完善和进步的。我们应该明白领导经营企业的艰辛，要明白他们每天面对的困难。我们每个员工考虑的是自己每天的工作，领导考虑的则是公司的经营状况和如何提高公司的效益和员工的收入。