头饰设计
听一听,猜一猜想一想,演一演
选择一个小角色
根据用途,学习设计并制作一个头饰吧!
头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。黄帝
互学小课堂思考一:头饰都有哪些用途呢?
看一看节日盛装
头饰欣赏扮演角色
比一比,她们的头饰从外形上看有什么不同?
头饰上出现了哪些图案?它们是怎样安排的?
头饰上出现了哪些平面和立体的样式?
头饰的色彩各有什么特点?
头饰上的哪些地方最吸引你?它采用了什么表现方法?
互学小课堂思考二:头饰设计步骤有哪些?尝试按照设计的顺序排排队。
说一说2134
互学小课堂思考三:头圈怎样设计呢?分享我的小创意。
做一做
互学小课堂分享成果插接
互学小课堂画、粘
互学小课堂猜猜头饰的内容是什么?它们有着怎样的联系呢?
互学小课堂思考四:这些头饰的设计有哪些不同之处?
内容用途
佩戴方法制作
互学小课堂小游戏:挖“金子”!比比哪个小组能在头饰作品中,寻找到的金点子、巧设计多又多!
猜猜她在扮演哪个角色?你是怎样猜出来的?
喜欢哪只“兔子”的设计方法?为什么?
头饰的哪个部分设计很巧妙?
从头饰中学到了哪些新技法?
喜欢头饰中哪个部分的设计?为什么?
艺术实践根据用途,准备设计什么造型的头饰?
想一想用什么办法把彩纸做成头饰?
卷折粘贴刻剪挖穿编
432注意安全!1
分享评价分享你的头饰设计创意。从他人那里,学到了哪些设计方法?
作品欣赏
作品欣赏
戴上你的头饰,和小组成员编个节目表演给大家看!
课后拓展想一想,还可以用什么材料做头饰呢?