头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。皇帝
互学小课堂思考一:头饰都有哪些用途呢?
头饰欣赏扮演角色
互学小课堂思考二:头饰是怎样做出来的?
说一说2134
互学小课堂思考三:帽圈怎样制作呢?
量一量
互学小课堂分享成果插接
卷折粘贴刻剪挖穿编
不同的戴法也很有趣!
作品欣赏
喜欢头饰中哪个部分的设计?为什么?
头饰的哪个部分设计很巧妙?
喜欢哪只“兔子”的设计方法?为什么?
猜猜她在扮演哪个角色?你是怎样猜出来的?
温馨提示:可以小组分工合作,也可以独立完成。使用刀具时要注意安全。同时还要做一个环保小卫士,把纸放在盒子里。注意色彩搭配,巧妙使用剩余的边角料.形状要注意变化,争取做一个实用、美观、新颖的与众不同的头饰。
课后拓展想一想,还可以用什么材料做头饰呢?