（人美版）二年级美术下册课件和妈妈在一起1

你们看谁来了？ 和妈妈在一起人美版二年级美术下册 同学们讨论一下，动物小时候为什么和妈妈在一起？使用说明：请分别点击两张图片进入，观察后返回再继续。继续 这些小动物都在干什么？ 小动物的妈妈在干什么？ 小动物的妈妈在干什么？ 动物小时候为什么和妈妈在一起？返回它们的身体很弱小，需要妈妈的养育和保护。 小动物在向妈妈学习什么呢？小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。 小天鹅向妈妈学游泳。小海豚向妈妈学习在水中跳跃。小动物在向妈妈学习什么呢？ 小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。小动物在向妈妈学习什么呢？ 小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。小动物在向妈妈学习什么呢？ 动物小时候为什么和妈妈在一起？返回小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。 这些同学在干什么？用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈 回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？组合 这是谁和它的妈妈？他们正在干什么？ 任选一种动物，说说你想怎样用泥塑的方法去表现它们？ 妈妈和孩子能捏成一样的吗？ 妈妈大，孩子小 除了要捏出大小的不同，还有注意什么？ 看看同学们是怎么捏的？方法一方法二更多作品知识拓展 方法二：分步组合法3.塑形1.观察4.组合2.分泥5.上色 头1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？方法二：分步组合法 1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？躯干方法二：分步组合法 1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？四肢方法二：分步组合法 2.分泥：按动物的各个部分把泥分成几块方法二：分步组合法 2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块方法二：分步组合法头四肢躯干 3、造型：捏出动物的各个部分方法二：分步组合法头四肢躯干 4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法 4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法 4.组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法 4.组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法 3.上色方法二：分步组合法返回 方法一：整体造型法1.观察2.塑形3.上色 方法一：整体造型法1.观察：骆驼的外形有什么特点？高高耸起的驼峰 方法一：整体造型法1.观察：骆驼的外形有什么特点？小小的头长长的脖子 方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法3.上色工具介绍返回 工具介绍返回 这里还有更多作品！贪吃的老鼠一家 这里还有更多作品！猫妈妈在教孩子读书 这里还有更多作品！看，我们和照片像不像 这里还有更多作品！考拉的一家真幸福 这里还有更多作品！海马的嘴巴真大，可小乌龟一点也不怕返回继续 我们身边的动物雕塑！我国人民自古以来就非常喜爱雕塑动物！十三陵的石雕动物故宫动物雕塑狮子雕塑材料多样使用说明：点击小图进入，观察后返回再继续。继续故宫动物雕塑 北京十三陵有非常著名的石雕动物群！我们身边的动物雕塑！返回 我们身边的动物雕塑！故宫的动物雕塑种类繁多！返回 我们身边的动物雕塑！狮子的姿态总是那么凶猛、强悍。返回 我们身边的动物雕塑！动物雕塑的材料是多种多样的。返回颐和园铜狮河南玉凤西安兵马俑中的陶土马 我们身边的动物雕塑！雕塑美化了我们的环境！广州潮子桥畔铁牛大学校园前的石马哈尔滨雪雕 我们身边的动物雕塑！雕塑让我们的生活更有情趣。 请你也来捏捏小动物和它的妈妈！ 同学们和他的妈妈在干什么？ 妈妈这么辛苦，我们应该怎样对待妈妈？希望同学们能像这些小动物一样，现在好好学习，长大后成为有用的人。