第4课和妈妈在一起学习领域：造型•表现课时：一课时教材分析：本课属于造型•表现学习领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课学习，引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、饱和自然的意识。教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：了解动物和妈妈的情感。应会：运用泥塑的方法制作小动物和妈妈在一起。2.隐性内容与目标：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维的能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识；培养学生热爱自然、保护自然意识。教学重点与难点：重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。难点：动物的特征和情节的表现。学习材料：动物图片、陶泥、泥塑工具……教学过程：一、谈谈自己和妈妈在一起：1.说说你和妈妈在一起时的感受。2.展示和妈妈在一起时的生活照片。教学意图：感受和妈妈在一起时的快乐，培养热爱、尊重妈妈的情感。二、看看动物和妈妈在一起：1.欣赏书中图片。2.说说动物和妈妈在一起的情景。3.表演动物和妈妈在一起时的样子。教学意图：培养学生发散思维和热爱大自然的情感。三、研究动物和妈妈在一起：1.说说动物的特点。如大象腿粗、鼻子长、耳朵大……松鼠尾巴长……2.怎样用泥塑的方法表现动物。揉、搓、压、捏、切挖……3.如何表现动物和妈妈在一起的情景。如妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧靠在一起，孩子爬到妈妈的背上……教学意图：培养学生探究的学习能力，解决教学重点和难点。四、制作动物和妈妈在一起：1.提出作用要求：运用泥塑的方法制作一组动物和妈妈在一起的情景。2.学生制作、教师辅导。2
教学意图：培养学生的动手能力，感受动物和妈妈在一起的情景。五、展示动物和妈妈在一起：1.作品展示。2.拓展：爱妈妈教学意图：体验成功感，培养热爱、尊重妈妈的情感。2
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