人美版美术二下《和妈妈在一起》课件_1

你们看谁来了？1 和妈妈在一起人美版二年级美术下册2 同学们讨论一下，动物小时候为什么和妈妈在一起？使用说明：请分别点击两张图片进入，观察后返回再继续。继续3 这些小动物都在干什么？4 小动物的妈妈在干什么？5 小动物的妈妈在干什么？6 动物小时候为什么和妈妈在一起？返回它们的身体很弱小，需要妈妈的养育和保护。7 小动物在向妈妈学习什么呢？小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。8 小天鹅向妈妈学游泳。小海豚向妈妈学习在水中跳跃。小动物在向妈妈学习什么呢？9 小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。小动物在向妈妈学习什么呢？10 小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。小动物在向妈妈学习什么呢？11 动物小时候为什么和妈妈在一起？返回小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。12 这些同学在干什么？用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈13 回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？组合14 这是谁和它的妈妈？他们正在干什么？15 任选一种动物，说说你想怎样用泥塑的方法去表现它们？16 妈妈和孩子能捏成一样的吗？17 妈妈大，孩子小18 除了要捏出大小的不同，还有注意什么？19 看看同学们是怎么捏的？方法一方法二更多作品知识拓展20 方法二：分步组合法3.塑形1.观察4.组合2.分泥5.上色21 头1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？方法二：分步组合法22 1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？躯干方法二：分步组合法23 1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？四肢方法二：分步组合法24 2.分泥：按动物的各个部分把泥分成几块方法二：分步组合法25 2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块方法二：分步组合法头四肢躯干26 3、造型：捏出动物的各个部分方法二：分步组合法头四肢躯干27 4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法28 4、组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法29 4.组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法30 4.组合：把动物的各个部分进行组合方法二：分步组合法31 3.上色方法二：分步组合法返回32 方法一：整体造型法1.观察2.塑形3.上色33 方法一：整体造型法1.观察：骆驼的外形有什么特点？高高耸起的驼峰34 方法一：整体造型法1.观察：骆驼的外形有什么特点？小小的头长长的脖子35 方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏36 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏37 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏38 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法2.造型：按照骆驼的外形特征分别去捏39 这里还有更多作品！使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续方法一：整体造型法3.上色工具介绍返回40 工具介绍返回41 这里还有更多作品！贪吃的老鼠一家42 这里还有更多作品！猫妈妈在教孩子读书43 这里还有更多作品！看，我们和照片像不像44 这里还有更多作品！考拉的一家真幸福45 这里还有更多作品！海马的嘴巴真大，可小乌龟一点也不怕返回继续46 我们身边的动物雕塑！我国人民自古以来就非常喜爱雕塑动物！十三陵的石雕动物故宫动物雕塑狮子雕塑材料多样使用说明：点击小图进入，观察后返回再继续。继续故宫动物雕塑47 北京十三陵有非常著名的石雕动物群！我们身边的动物雕塑！返回48 我们身边的动物雕塑！故宫的动物雕塑种类繁多！返回49 我们身边的动物雕塑！狮子的姿态总是那么凶猛、强悍。返回50 我们身边的动物雕塑！动物雕塑的材料是多种多样的。返回颐和园铜狮河南玉凤西安兵马俑中的陶土马51 我们身边的动物雕塑！雕塑美化了我们的环境！广州潮子桥畔铁牛大学校园前的石马哈尔滨雪雕52 我们身边的动物雕塑！雕塑让我们的生活更有情趣。53 请你也来捏捏小动物和它的妈妈！54 同学们和他的妈妈在干什么？55 妈妈这么辛苦，我们应该怎样对待妈妈？希望同学们能像这些小动物一样，现在好好学习，长大后成为有用的人。56