人美版三年级美术上册《我的小天地》说课稿

《我的小天地》说课稿各位评委老师好：我是东四路小学教师张炜，我今天说课的题目是《我的小天地》。下面开始我的说课环节，我将从教材学情分析、教学目标，教学重难点，教学过程中交互式电子白板的应用，以及教学反思与自我评价5个部分进行说课。一、教材、学情分析：说教材：本节内容是人美版三年级上册第一课，是教材“造型·表现”学习领域的一个内容，需要引发学生对身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣，通过观察、记忆、想象，表现生活中有特色的环境，体验生活的乐趣，学会装饰和美化生活，提高学生设计、想象、创造的能力。说学情：每个学生都有自己的房间，对于这个自己的小天地，大部分学生的房间布置相对简单，并没有多少出彩的地方。而这一课，就需要学生开动思维，充分发挥他们天马行空般的想象力，来设计自己喜欢并有新意的小天地。教学中应注重鼓励学生按照自己的心愿去设计自己理想的环境，并不一定要表现现实生活的居室环境，这样可以使家庭居室环境并不宽敞的学生，也能积极的投入到学习活动中来。二、教学目标：简单了解有关居室的功能和特点。了解自己的小天地不仅要有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的追求。三、教学重难点教学重点：通过了解有关居室设计的文化，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点：绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。四、教学设计过程与分析根据本课教学目标及重点难点，我设计了游戏导入、欣赏分析、观察分析、创作与评价4个教学环节。以下是我对这4个教学环节的展示：1.游戏导入。一开课，使用白板的插入功能，出示动画游戏《整理房间》，请学生来完成整理房间的小游戏，通过小游戏活动，引出本课内容《我的小天地》。2 2.欣赏分析在白板上展示画作《阿尔的房间》，通过学生回答、书写，引导学生分析画面色彩、冷暖色调，发现画作的特点：饱满而富有装饰性的色彩。插入视频：梵高与名画《阿尔的房间》的故事，让学生了解画作背后的故事。3.观察分析通过在白板上展示不同风格房间的照片以及一些学生作品，让学生观察并分析,启发学生从色彩、陈设、功能和特点几个方面谈自己的感受。根据感受，对自己的小天地能有初步的构思及设计想法。解决教学重点。“火眼金睛”找问题，通过白板展示图片让学生发现指出画面上所存在的问题，老师在图片上圈出问题所在地，解决教学难点。4.创作与评价用白板播放短片，我心中的房间，通过短片，让学生开拓思维，发挥想象力，给自己的设计提供不同的思路。利用展台配合白板，将学生的作业截成图片直接展示在屏幕上，更利于学生之间的评价，也能让学生多观赏其他同学的优秀作品。最后利用一个短片，告诉学生：不管你的居室环境如何，你都要保持自己房间的干净与整洁。这就是我整个的教学设计过程。五、教学反思与自我评价在本课中，我通过动画游戏《整理房间》的导入，能够极大地调动学生的积极性，加上电子白板的辅助教学形象、直观。利用屏幕让书本上的图画呈现出来，学生能够上台进行讲述、书写。并且利用视频展台，可以将学生的作品截成图片直接展示在屏幕上，更利于学生的评价，也能让学生多观赏其他同学的优秀作品。这节课还有很多的缺点与不足：比如课件制作还应该再精美和实用一些，让学生操作白板更简单。还有就是自己和学生在白板操作方面不是很熟练，平时的教学中还应进一步的加强练习。结束语我的说课到此完毕！感谢您的聆听！2