小学美术公开课教案《连环画》教学设计及反思

小学美术公开课教案《连环画》教学设计及反思《连环画》教学设计一•教学目标：1•通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。2•引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享,培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。二・教学重难点：重点：连环画的特点及其创作方法。难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。三・教学准备： 课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。四・教学过程：•激趣导入：・同学们喜欢看连环画吗？•你了解连环画的一些什么知识呢？•今天老师就带同学们进入连环画的世界。・探究式学习：1•根据每四人小组提供的连环画资料，小组合作研究。•连环画和以前学过的画有什么不同？・连环画有哪几个部分组成?2・反馈交流：小组代表向全班同学介绍研究情况。 1•师生共同总结：连环画的特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性，色彩丰富等。连环画的组成：封面设计，图画，文字。4•对于封面设计，文字你觉得应该应注意些什么呢？封面设计：有题目，主要形象，作者名字，色彩漂亮等。文字：简洁。5•欣赏课件，引导分析：•课件演示教材中连环画的内容。•你能根据作品讲讲画的是什么故事吗？・小组研究：作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态。•组际间的交流: •动手实践，创作连环画：小组进行分工合作，自编或已准备好的小故事画成连环画。•展示评价：学生组际间相互介绍自己组的作品，进行自我评价和互相评价。五•小结：教师小结本节课学习的内容。