《写意动物》教学设计一、教材分析《写意动物》是一节“造型·表现”课。本课为中国画写意画法小单元中的第二课,教授学生学习动物的写意画法。学生通过前一课《写意蔬果》的学习,已经掌握了水墨画的一些用笔、用墨地方法,也进行了体验和尝试,为本课的学习做了铺垫。本课通过对名家写意动物作品的欣赏、观察和分析,体会画家如何运用写意水墨的用笔、用墨特点来表现动物,学习水墨写意动物的表现方法。二、教学目标1.了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受水墨特性,学习水墨技法,并巧妙运用水墨技法表现写意动物。2.学习用水墨表现自己喜爱的动物,在造型中体会墨色的变化,提高观察、表现能力。3.通过本课学习培养学生的综合学习能力和创造精神,激发学生热爱自然、保护动物的情感。三、教学重、难点1.教学重点:感受国画的魅力,学习国画写意动物的技法。2.教学难点:巧妙运用各种国画技法表现有创意的“可爱的动物”并能画出一定意境。四、教学过程(一)导入1.视频导入(播放《淘气的金丝猴》视频片段)问题:你在视频中看到了哪些小动物?这些动物形象是用哪种艺术形式表现的?教师语言:对,动画片中有蝴蝶和猴子,它们的造型都是用水墨表现的。这部动画片的名字叫《淘气的金丝猴》,是中国早期的一部水墨动画片。2.出示课题教师语言:今天,我们也来学一学如何用水墨表现动物。
板书课题:《写意动物》。(二)讲授新课1.生活中的写意动物请学生课前搜集生活中有写意动物图案的物品,课上进行交流。教师语言:同学们找到的物品真不少。动物是人类的伙伴,人们也喜欢用写意动物来装点生活,下面我们就来了解一下写意动物的特点。2.感知写意动物特点(课件出示一张动物照片和两幅画作)问题:你觉得这两幅画,哪一幅是用写意方法表现的呢?写意画与工笔画又有什么区别呢?教师语言:对,这一幅是写意画,而这一幅是工笔画。工笔画是写实的,而写意画只抓住了动物的主要特征进行概括地表现。因此写意动物的造型更加简洁、概括。这是画家徐悲鸿的名画《奔马》。徐悲鸿,现代画家,他画的马驰誉世界。画面上骏马身姿矫健,飞奔向前,笔墨淋漓酣畅,意蕴深刻,神型兼备,栩栩如生。3.分析写意动物画法欣赏书中画家作品:李燕的《母与子》和齐白石的《松鼠葡萄》。问题:作品中表现的是什么动物?它们在做什么?画家抓住了动物的哪些特征?画中的动物运用了哪些墨色和笔法?教师语言:《母与子》表现的是猴妈妈搂着小猴子吃果子。画家抓住了猴子尖耳、红脸、长尾的特点,表现出了猴子的活泼、机灵的神态。猴子的脸部及五官轮廓和尾巴使用的是中锋,身体及四肢使用侧锋,猴子头部、身体、四肢和尾巴以淡墨为主,墨色变化丰富,爪子和眼珠以浓墨表现。齐白石作品《松鼠葡萄》表现了两只在葡萄藤下捡拾葡萄的小松鼠。画家画出了小松鼠尖尖的小嘴和毛绒绒的大尾巴,表现出小松鼠的可爱。一只松鼠的身体以重墨为主,一只以淡墨为主,松鼠的眼睛、嘴巴、爪子和胡须是用中锋表现的,而身体、四肢和尾巴是用侧锋表现的。(课件出示国画《节不可撼》《奔马》和《蟹》)
问题:请你观察作品中的笔墨技法,什么地方用勾,什么地方用染?哪些地方用中锋,哪些地方用侧锋?教师语言:动物身体浅色部分和细节部分用勾的画法,而深色部分和大面积的部分用染的画法。动物身体面积大的部位一般用侧锋,面积小的部位如五官和爪子一般用中锋。4.学习写意动物创作(课件播放齐白石爷爷画虾的视频)教师语言:齐白石爷爷是我国著名的大画家,以画虾驰名于世,为了把虾画得活灵活现,他每次画画前都要仔细观察,然后才会下笔。我们也应该学习画家这种认真的态度,画画前对你要表现的动物进行仔细地观察了解,再去画。(课件出示不同动物的照片)教师语言:你喜欢什么动物?你能说说它的外形特征和生活习性吗?下面我们一起学习怎样用水墨创作写意动物。课件出示松鼠照片,引导学生分析松鼠外形特征。教师演示写意松鼠的画法。绘画步骤:(1)淡墨中锋画头,重墨点耳朵。(2)淡墨侧锋画身体,重墨中锋画四肢。(3)重墨侧锋画尾巴。(4)浓墨画眼睛、鼻子、嘴巴、胡须和爪子。(5)用彩墨添画樱桃。(6)写落款,盖章。课件出示金鱼、鹅、兔子、小鸡和猫头鹰的绘画步骤图,请学生欣赏学习,教师介绍。5.欣赏写意动物作品教师语言:让我们来欣赏画家和同学们的写意动物作品吧!(课件出示写意动物作品)问题:作品中表现了什么动物?画中运用了哪些笔墨技法?教师语言:这些作品墨色变化丰富,用笔灵活,搭配适当的颜色,表现出了小动物的可爱。
(三)艺术实践教师语言:同学们,让我们也来尝试用水墨画表现自己喜爱的动物吧!要求:(1)抓住动物的外形特征,可以临摹,也可以写生。(2)用笔要大胆,墨色变化丰富。(3)构图完整,神态生动。(4)注意用笔卫生。(四)课堂总结1.展示评价教师语言:让我们来欣赏一下同学们的作品吧!请把你的作品介绍给大家。最后请选出你最喜欢的作品,并说出你喜欢它的理由。2.知识拓展(课件出示中国最早的动物画《鹤鱼石斧图》《虎蛇鹰图》)教师语言:在中国绘画中,最早被描绘的题材是动物。动物成为绘画的表现主题与原始先民狩猎的生活方式息息相关。原始人在与飞禽走兽的长期接触中,对动物的某些特殊机能产生了仰慕和崇敬之情,甚至把它们作为神灵来敬奉。从这两件作品中就能看出原始人对动物的描绘。同学们,请你在课下继续描绘更多的写意动物吧!