台历的设计我要说课的内容是由人民美术出版社出版的小学美术教材三年级上册《台历的设计》，下面，我着重从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计四个方面来进行阐述。一、教材分析。首先，根据新课程标准划分的阶段性目标，确立本课属于“设计。应用”学习领域。通过了解台历设计方面的知识，启发学生将设计的美观性与实用性相结合，增强学生关注生活与设计的意识，为以后的学习打好基础。结合教材内容分析，我制定了以下教学目标：1、了解台历设计方面的知识。2、能运用不同的形式方法设计制作台历或挂历。3、培养学生热爱生活，热爱创作的情感，培养他们的环保意识和创新精神。本课的重点是：了解台历、挂历设计的基本方法。难点是：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。教具学具准备：课件，彩纸等各种材料，剪刀胶水等工具。二、教法学法。根据小学生的认知结构和年龄特点。我采用多媒体展示法，启发谈话法，观察法，直观演示法，小组讨论法，引导学生自主探究合作的学习。
三、教学过程。我进行的教学流程分为导入新课、讲授新课、学生作业、作品展评、小结和拓展延伸六个环节。1.导入新课： 多媒体课件展示各种各样的台历和挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？学生回答并总结：这些是台历、挂历。台历挂历的基本功能是提示人们时间，还可以装饰美化生活，接下来我引导学生自己动手制作一个台历，出示今天的课题：台历、挂历的设计（板书） 2.讲授新课：1，通过多媒体课件展示早期的月份牌，年历片和现在的台历和挂历，在欣赏过程中，我为学生介绍日历的起源发展，然后提问：日历的基本构成有哪些？学生以小组为单位讨论交流，得出结论：它们由造型，图案和日期三部分组成。2、课件展示生活中各种各样的台历挂历，提出问题：现在的台历挂历在造型，图案和日期上各有什么特点？学生观察发现，它们的造型多样，有翻页式的，卡通式的，折叠式的等等，图案有风景的，人物的，卡通的等等，日期有横构图的周数字和竖构图的月数字等等。3、通过多媒体展示一个立体翻页式台历，提出问题：这个台历是怎样制作的？运用了哪些材料？学生以小组为单位进行讨论，交流意见。4、教师示范：我为大家示范制作一个立体卡通翻页台历，首先我用纸盒制作
出一个立体的框架，在色卡纸上按照画一个米老鼠头的轮廓，用剪刀裁剪出，作为每页的外形，耳朵上方各打一个圆孔，总共做出十二张，每张绘制不同的表情和日期，最后，用圆环把这十二张固定在立体框架上，一个卡通米老鼠的台历就做好了，我在示范时要引导学生制作时要注意耐心细致，用剪刀时要注意安全。5、课件引导学生欣赏书中的学生作品，提出问题：你最喜爱哪种设计？欣赏之后你还有哪些设计想法？让学生以小组为单位进行讨论交流。最后我和学生一起分析一下这些作品的制作方法。3、学生作业： 我提出作业要求：设计制作一件台历或挂历，要求式样新颖，奇特有趣。做好后放到展示区。学生创作时我进行巡视指导，给予适当的帮助。4、作品展评： 组织学生进行作品展评，找几个同学说说自己最喜欢哪个设计作品？为什么？。接下来让作者本人交流一下自己是如何设计如何制作的。最后我进行点评，鼓励学生大胆创新，拓宽思路。5、小结： 在本节课即将结束时，引导学生对本节课进行简单的回顾小结。
6、拓展延伸：课件展示一幅用废旧布料和包装盒制作的台历，告诉学生不仅可以从造型、图案、色彩等方面设计制作台历挂历，还可以考虑用不用的材质组合进行设计，同学们可以利用课余时间，变废为宝，美化生活。四、板书设计： 台历的设计 一、功能，材料 二、装饰，日期
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