三年级上册美术《台历的设计》教案

台历的设计教材分析：本课是《台历的设计》是《义务教育教科书·美术》（人美版）三年级上册第九课。属于“设计应用”学习领域，本课不仅具有实用性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课的学习，启迪学生留心观察生活，引发学生对生活用品的设计兴趣，从而达到培养学生审美的眼光,在设计制作中启发和引导学生运用造型，图案，色彩等设计要素，通过构思，设计，制作出一个式样新颖，生动有趣的台历。学习目标：1.知识与技能了解台历的基本知识和主要功能,知道台历设计与制作的基本步骤,尝试有意识地进行设计,并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。2.过程与方法引导学生通过观察、分析,了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系,逐步培养学生善于发现,勤于思考的习惯;在讨论和交流中,启发学生创新设计,逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。3.情感态度与价值观通过体会台历设计意图,引导学生发现设计改善生活的作用,初步培养学生的设计意识和创新精神。通过艺术实践,引导学生感受设计活动的乐趣,感受生活的美好，常怀感恩之心。 重点难点：观察、分析台历的造型与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤，运用多种材料创新设计出具有美感的台历。教学媒体：课件。教学过程：教学环节活动组织与实施设计意图教师活动学生活动(一)复习导入（二）讲授新课（三）回顾旧知，复习导入。（出示课题——台历的设计）1、展示一款台历，发现台历的功能和设计意图。2、介绍台历的基本知识以及历史演变。3、回忆并感知本节课的学习内容。学生通过观察发现台历的基本功能是看时间,具有实用性，而且还可以美化生活、装饰环境。学生通过观察、分析发现造型和功能是相互统一的。复习上节课的知识点,引发学生学习本课的兴趣.感受台历美观实用的价值。了解台历的历史。 自主探究（四）示范欣赏（五）艺术实践课件展示四款台历，学生通过欣赏、观察、分析,了解台历的造型、色彩、媒材与功能的关系。探究台历的设计方法1、台历的基本结构。2、造型的设计（1）外形的设计教师出示自己设计的台历进行讲解。（2）形象的设计（美观、多样）（4）文字的设计（横向排列、纵向排列、随形排列）（3）制作方法和步骤引导学生观察设计作品。学生了解设计台历的基本知识。1、思考老师用到了哪些制作方法。2、结合教材概括感知制作方法。学生观看教师示范。感受设计改善和装饰人们的生活的作用，解决教学重点。了解台历外形结构和基本设计方法。 （六）展示评价（七）拓展小结教师示范台历的制作方法和步骤。1、构思主题2、设计造形3、画出形象4、剪出外形5、摆放粘贴6、整理装饰教师结合学生设计主题进行总结。实践要求：运用剪贴和手绘相结合的方法，小组设计制作一件构思新颖的2017年台历。辅导要点：1、启发学生创新设计台历。2、关注学生对制作方法的掌握。教师总结点评。学生小组讨论确定组内设计主题。学生构思，伴随音乐小组设计制作一件创意新颖、制作精美的台历。自评：介绍自己组设计的台历。互评：谁设计台历既美观又新颖。学生了解操作方法，学习制作精美的台历。通过小组合作培养学生合作意识，动手实践能力，创新精神。在创作中学生感受设计的乐趣。 教师对于本节课进行拓展小结。学生感恩父母、亲人、朋友以及生活中所有给予我们爱与帮助的人。在评价中相互学习，感受创作的乐趣，进一步达成教学目标，培养美术学习兴趣。引导学生学会感恩，提升情感态度价值观维度的内容，发挥美术课在基础教育中，教学与德育双结合的作用。板书设计：台历的设计实用日期 造型美观色彩装饰