2019最新人美版美术三上《爬升玩具》创新教案设计

2019最新人美版美术三上《爬升玩具》创新教案设计【学校教学管理博客】链接建设中⋯⋯集备实验小学年级中心教研组单元集备记录参与人议题员发言人：【实验小学第次集备】年级学科创建时间：2011-2-1412:44:00课题本课题拟课时完成《爬升玩具》教1、了解爬升玩具的制作方法。2、进行爬升玩具的创作和设计。学3、隐性内容与目标感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣,提高学生选择材料、色彩进目行创作和动手制作的能力。标1/4 教学重难点1、学习爬升玩具的创作、设计。2、作品的新颖,制作的精美、实用。教本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主,可选择直径灾——5厘米左学右的纸筒或塑料筒（去底部）,若已有现成材料,可用稍厚的纸卷制而成。彩色纸也可用废旧的广告宣传材料代替。准备【怎么教？】我的教学过程教学学生活教学反教师行为环节动思2/4 学生课前自一、组织教学带好材料,放在桌上。二、检查用具三、导入：出示会爬的玩具,引导学生观察学生仔细观和分析。导出课题。察、思考、四：授新讨论、回1、总结学生发言,引导学生思考第小玩具为什么会爬呢,还有什么其他的方法答。让小玩具爬起来么？一仔细观察,四人小组讨论。学生观察,思考、讨论、回答欣赏其他学2、示范说明集中会爬的玩具的具体方法和课生作品,开步骤。时3、欣赏其他学生作品,开拓学生的思维。拓学生的思五、布置作业：维。拿出材料,开动脑筋,做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具爬的最好,最长。比一比谁的学生尝试制作品和别人不一样,最有创意。作。六、制作今天我们初步学习制作会爬的玩具,而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具,生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰,充分利用成为有用的物品。培养学生的创造能力。备所有正文请用小四号仿宋填写教学反思【为什么这么教？】注用红色字体书写2011年月日学科关于《爬升玩具》的备注作业设计3/4 看看步骤图,用彩纸做一个漂亮的能爬升的玩具。大家一起玩,让玩具升起来。4/4