三年级上册美术课件：18《各种各样的鞋》-人美版(共24张PPT)

小小两只船，没桨又没帆。白天带它到处走，黑夜停在床跟前。智慧猜猜猜：谜底：鞋 第18课各式各样的鞋美术三年级上册人美版 战国时，出现了靴。由“履”而改成靴。从此，皮靴不仅成为我国各朝代的军事用鞋，同时传入民间，演变为生活用鞋。鞋在我国具有悠久的文化历史。5000年前，出现了用兽皮毛做的鞋。原始兽皮鞋辽代褐色印花陶靴鞋的历史： 祖先汉商南北朝唐明清发展变化 汉代的翘头履我国古代鞋子款式都鞋头上翘，称“翘头履”。翘头还可以做成凤头、虎头等造型。虎头履女子穿的凤头履 地位的象征 现代生活，鞋的种类和外形更加丰富多彩。 各具功能的鞋 最炫民族风【苗族】主要生活在云南、贵州地区。【藏族】主要生活在西藏地区。【鄂伦春族】主要生活在内蒙、东北地区。【彝族】主要生活在四川及周边地区。【赫哲族】主要生活在黑龙江流域。说说这些民族的鞋，它们在材质、外形、装饰上各有什么不同？为什么会有这样的变化？ 在世界各地，鞋的种类和外形各种各样。【木屐】日本【木鞋】荷兰【民族鞋】巴基斯坦【千层底】中国 说一说：为什么鞋会出现这样的变化？鞋的变化与发展离不开时代的变化、审美喜好和人们的生活需求。 鞋的设计艺术：这只鞋的图案运用了毕加索的名画《格尔尼卡》的部分内容。你有什么感受？ 鞋的设计是一门艺术。鞋跟的粗细鞋头的形状鞋中的线条鞋的装饰鞋中的色彩 这些鞋的造型有什么特点？你觉得新颖吗？你还有什么好创意？ 思考讨论：左右鞋底一样吗？鞋跟怎样制作？鞋底和鞋面怎样连接？鞋的哪些部位适合装饰？鞋的制作： 还有哪些材料能做鞋跟？鞋跟的制作与连接 鞋底和鞋面怎样连接？ 你还能想到哪些制作方法？ 鞋的哪些部位适合装饰？可以怎么装饰？ 画鞋底剪鞋底剪鞋面在鞋面下面剪适当的口粘贴贴装饰 艺术实践：请你运用收集的材料，设计制作一双新颖又实用的鞋。 课堂评价：看看谁的作品新颖又实用？你对脚下的鞋有什么新认识？ 拓展延伸：生活中的鞋造型 谢谢!美术三年级上册人美版 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全