13课、别致的小花瓶教案

13、别致的小花瓶主讲人：黄艳梅—、设计理念：根据四年级学生的年龄特点，我注意了运用实物引发孩子们的好奇心，渗透美术要素，启发他们探究奥妙的兴趣。通过引导利用所给材料，自己动手创作，体验生活，促使孩子们增强操作意识，体验成功的喜悦，分享快乐，在轻松愉快中学习美术，增强学生的审美能力和创造能力。二、教学目标：1.了解小花瓶的制作方法，在设计制作中体会其美感；2.在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。三、教学重点、难点：本课的教学重点是掌握小花瓶的制作方法；制作出富有创意的小花瓶是本课的难点。四、教学方法和手段：教学本课，我采用的教学方法是：讲述法、实践法等。通过魔术引入,激发兴趣，教师示范，引导学生动手操作，交流作品及时评价。五、教学过程:(-)魔术引入，激发兴趣师：今天，老师跟大家来上这节课，心里很 高兴，我还给你们带來了一个朋友.生：观看师：大家都知道，这是一个废旧的饮料瓶，下面老师给大家变个小魔术，请人家把眼睛闭上，老师喊道数字3再睁开.生：观看师：你们看它漂亮吗？生：回答师：现在我们仔细再来看看，这个瓶子是用什么材料包裹的？生：回答是：那乂是用什么來做装饰的？生：冋答师小结：这些材料都是我们身边常见的物品，花瓶的形态各异，装点美化着我们的生活，今天我们就一起来学习制作别致的小花瓶——出示课题。（二）教师示范，了解制作方法，引导操作。师:那咱们大家一起来研究一下，这个花瓶是怎么制作的，谁来猜猜？（找2-3个学生回答）师：下面老师给大家示范一下，看你们猜对了没有!（教师示范，边示范边讲解制作方法及步骤） 师：你们看，一个别致的小花瓶就问世了，如果再装饰上一些漂亮的小图案，那就更好啦！可以用豆子装饰成波浪形的，也可以装饰成其他图案，（二）欣赏不同图案装饰的花瓶（放课件）师：大家要仔细看，看看你最喜欢哪一个？（放课件，边欣赏边讲解颜色的搭配、材料和图案组合）（学生冋答，找2-3个学生）师：那你们想不想也来做一个別致的小花瓶呢？生：凹答（四）学生制作师：老师想先问问大家，你们都想做什么样的花瓶呀？谁来说说？（找2个学生回答）师：老师相信你们做出来的小花瓶一定很漂亮，看看哪组做的最别致,最有创意。（学纶制作）（五）作品评价师：你最喜欢谁的作品？（找2-3个学生回答）师：老师认为这个花瓶很有特色，这是谁做的？快来说说你是怎么做的？ （学生冋答）（六）总结今天我们…起学习了制作小花瓶，那老师想知道，如果用这些小花瓶做装饰，你觉得放在哪里比较合适？说说你的理由。（找2个学生谈感受）（七）拓展——欣赏不同材料制作的花瓶师：这节课，我们一起尝试了用彩泥制作花瓶的乐趣，其实，在我们身边还有很多不同的材料制作的花瓶，我们一起来欣赏。（课件欣赏）板书：制作别致小花瓶的步骤：1、揉泥2、做瓶壁3、装饰小学美术教学能手大赛《别致的小花瓶》教案 主讲人：黄艳梅鄂尔多斯市伊旗阿镇第四小学2012、3、30