《绿色和紫色的画》教学设计

课题绿色和紫色的画课时：一课时教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域，是色彩系列课程的学习内容，涉及对三间色中绿色和紫色的认识与理解，还初步渗透了绿色与紫色的邻近色或对比色的搭配关系，引导学生学会运用绿色和紫色为主色调，完成一幅作品。学情分析：学生已经在以往的学习中掌握了色彩三原色、三间色的概念，知道了原色和间色的关系，以及用原色调出间色的方法。能按照自己的想法选择颜色进行表现，有一定的创新能力，喜欢用对比强烈的色彩进行表现。教学目标：知识与技能：巩固间色概念，会用原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色。以绿色或紫色为主色调，完成一幅作品。过程与方法：通过观察、想象、欣赏、交流，感受绿色和紫色所表达的情感。利用欣赏艺术作品及电脑工具，丰富对色彩关系的认识与理解。情感、态度和价值观：认识色彩的丰富性，初步感受色彩和谐统一带来的美感。教学重点：会用三原色调出绿色和紫色。知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色，体会它们带给人的视觉感受。会运用绿色或紫色为主色调处理画面，表达感受。教学重点：在突出主色调的同时，能恰当地搭配邻近色或对比色，使画面色彩和谐统一。教学方法：赏析法、比较法、直观演示法。教学过程教师活动学生活动设计意图一、组织教学（1分钟）检查学生用具二、导入新课（2分钟）复习旧知识：同学们还记得我们学过的三原色吗？三间色？板书课题：绿色和紫色的画三、讲授新课（12分钟）1、你能调出多少种绿色和紫色？为什么？师小结：由于两个原色调配时，所用量比不同，所以就会产生许多不同的间色。2、在以前的美术课中，我们学过学生准备上课学生回答问题学生回答无数稳定学生情绪激发学生学习兴趣使学生既感到好奇又感到有趣，使其在浓厚的兴趣中进行发散思维。 《红色的画》《黄色和蓝色的画》《橙色的画》请同学们思考一下什么时《绿色和紫色的画》2、考一考：绿色的画全部都用绿色吗？紫色的画全都用紫色吗？举例作品讲解（1）比如画面中都用紫色，感觉有什么不同？（2）如果换掉背景色，这幅作品还是紫色的画吗？（3）画家都用了哪些绿色，给人怎样的美感？（4）作品《回娘家》中的色彩跟真实的景物一样吗？表达出主人公什么样的心情？3、小组讨论这两幅作品在用色方法上有什么不同？4、观察大自然界中的景象，说说绿色给我们什么感受？再说说紫色给我们什么感受师小结：6、欣赏学生作品说一说同学们的作品是怎样用色的？四、学生创作（18分钟）教师提出作业要求五、作业展评（5分钟）教师组织学生评价六、小结（1分钟）说一说这节课的收获七、课后拓展（1分钟）欣赏生活中绿色和紫色的运用学生回答学生听讲学生分析回答问题学生回答问题学生回答问题学生欣赏学生作业学生自评、互评、师评相结合。学生总结学生欣赏明确课题为创造铺垫。解决重点突破难点。提高学生审美能力。为创作奠定基础。培养学生创作能力。培养学生评价能力。美术教学中的知识运用于生活。板书设计：12、绿色和紫色的画三原色：红黄蓝作业展示三间色：橙绿紫 教学反思：