片段教学-《氓》修改版终极

诗经氓 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·周南·关雎》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。《蝶恋花》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”《鹊桥仙》2 弃妇诗，它叙述了自己和丈夫恋爱、结婚、受虐、被弃的全过程，表达了自己的悔恨和决绝。结构：恋爱（1~2）→婚变（3~5）→决裂（6）梗概：课文回顾3 恋爱（1~2）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。女：乘、望、泣涕、笑、言痴情、幸福男：蚩蚩、抱、贸、来、谋、怒忠厚老实，急躁热情探究人物形象4 婚变（3~5）探究人物形象桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。5 婚变（3~5）女子：“自我徂尔,三岁食贫”“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”勤劳、善良、虽生活艰难，但真情不改,没有任何怨言。探究人物形象6 婚变（3~5）探究人物形象桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。7 婚变（3~5）氓：女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。言既遂矣，至于暴矣。喜新厌旧、朝秦暮楚三心二意、性情暴躁探究人物形象8 决裂（6）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！探究人物形象反是不思，亦已焉哉清醒、果断、决绝9 总结人物形象女子：勤劳、善良、淳朴、任劳任怨；对爱情与幸福有诚挚的追求；无辜被弃，认识清醒，坚强，能与命运抗争氓：表面忠厚、殷勤主动性情暴躁、用情不专喜新厌旧、始乱终弃10 对比氓之蚩蚩、信誓旦旦二三其德、至于暴矣靡室劳矣、夙兴夜寐。泣涕涟涟、载笑载言。负心忠贞女子男子婚前：婚后：婚前:婚后:探究人物形象11 人物形象→启示爱情有时就像五彩缤纷的气球，却经不起一根刺的考验。——张爱玲爱情中——忌沉醉，保持清醒的头脑，自强12 课后思考习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦？其甘如荠。宴尔新昏，如兄如弟。泾以渭浊，湜湜其沚。宴尔新昏，不我屑矣。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后！就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐求之。不我能慉，反以我为雠，既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新昏，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈简单阅读《诗经》中另一弃妇诗《谷风》，了解大意。谷风13 作业：背诵氓14