卵石动物造型

课题：卵石动物造型执教人：马莉教材分析本课属于“设计，应用”领域。设计本课目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作中，鼓励学生大胆地想象并表达自己的创意。教学目标：l、显性内容与目标应知：感受卵石动物造型的多种表现手法。应会：学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。2、隐性内容与目标培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。教学难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。课时安排：一课时教学具准备：1、各种形状的卵石。2、铅笔、记号笔、水粉颜料、水粉笔、笔洗筒等。3、动物图案资料，卵石动物作品。教学过程： 一、组织教学检查学生准备材料工具二、导入新课同学们，你们喜欢小动物吗？为什么呀？老师赞同以上同学的观点，老师也喜欢小动物，我觉得动物是人类忠实的朋友，今天老师也带来了许多可爱的小动物，请大家看看都有什么动物？这些动物都是用什么材料做的？生活中人们通常用卵石铺路、装饰鱼缸等。在老师没有出示这些作品前你们想过在石头上作画吗？在石头上作画与在纸上作画感觉会有所不同，今天我们就来学习《卵石动物造型》。板书课题三、新授课（一）欣赏、认知1、请同学们打开课本第十页，欣赏书中的动物画像，自由交流。2、提问：仔细观察，这些小动物和我们日常生活中见到的小动物一样吗？什么地方不一样？（色彩鲜艳，简化、变形、夸张、概括的形象，除动物头像及鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象，每块卵石就是小动物的身体，就像它的剪影……）3、小结：同学们真聪明！我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、夸张、变形、概括这些方法就可以设计出各种你喜欢的小动物。(过渡)想要创作可爱的卵石动物画像，观察非常重要，下面老师就考考大家 的观察力，具有敏锐观察力的同学，老师会给你送上可爱的动物小像哦！（自制小动物卡片）（二）探究1、同样一块石头，转换角度，它会和哪种小动物相似呢？先来看看第一种角度……同学们的想象力可真丰富，在大家的观察构思下，老师仿佛看到了一个个鲜活的小动物形象，老师已经迫不及待地想动动手了！借助大家准确的观察力，帮我观察构思一下这块石头的造型，像什么？想知道老师要把它变成哪种小动物吗？2、师示范画好了，漂亮吗？谁知道创作卵石动物画像的方法？生交流汇报，师总结归纳。3、除了在卵石上直接勾形的方法以外还可以用什么办法进行创作？遇到小石子怎么办？（橡皮泥捏造动物的头部，卵石作身体，二者结合变成可爱的动物画像；橡皮泥作外衣、彩色纸作花纹图案……）创作的方法很多，只需要同学们大胆的去尝试，就可以创作出独特新颖的作品。（四）学生实践1、仔细观察手中的卵石像哪种小动物？同桌之间说一说。2、出示绘画要求，学生习作。（教师下发动物图片资料，巡视指导学生作画。）（五）作品展示及评价师生共评，你最喜欢谁创作的卵石动物画像？为什么？ 随机发放奖品。（六）课外延伸今天通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了、变漂亮了，真了不起，伟大的艺术家们还将卵石经过加工变成了别具情趣的艺术品（展示其他卵石作品）。艺术源于生活且高于生活，我们要用大自然赋予的材料创作出精美的艺术品，可不能拿着这些石头做坏事！四、课堂小结其实生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，我们的世界就会变得更加美丽！板书：卵石动物造型观察细抓特征勾形构图饱满上色色彩鲜艳