三年级美术《卵石动物造型》教案一、教材、学情分析:这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生,这一学龄段儿童想象思维比较活跃,不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法,本课属于“造型•表现”学习领域,要求学生在想象与观察的基础上,即通过看看、画画、等方法,体验造型活动的乐趣,培养学生的想象力与造型能力。可以让学生先在卵石上勾画出动物的轮廓,然后大胆涂色,最后进行整理装饰。二、教学目标:1、知识与技能目标:提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。2、能力目标:让学生认识有趣的卵石造型游戏,根据卵石的不同形状,创作可爱的动物形象。培养学生的想象力与造型能力。3、情意目标:利用熟悉的卵石进行绘画练习,激发学生的学习兴趣,丰富学生的绘画经验,提高学生的美术兴趣,以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯。三、教学重点:能根据卵石的形状进行合理的想象,并创作可爱的动物形象。四、教学难点:动物形象饱满生动。五、教学过程:(一)激趣导课1、今天,老师给你们带来了一些礼物,(出示水果模型),这是什么?哪位同学上来看一看、摸一摸是否是真的?可以吃吗?2、谈话:我还带来了凶猛的狮子、调皮的小猴子、4
可爱的小白兔、、、、、、只是因为太重拿不了,所以只能拍成照片,你们想不想看啊?(课件展示彩图)这些小动物都是用什么材料创作的?3、瞧,这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多漂亮、多可爱啊!从而引出课题,这就是我们今天要学习的内容《卵石动物造型》。(板书)(二)、质疑探究1、分别从大象、猫头鹰、狮子、乌龟四种动物来分析这些卵石小动物与真实的动物的区别?(展示课件)引导学生回答:进行了添加、简化、夸张、变形。教师边讲解边板书。同学们真聪明,我们发现根据卵石的不同形状,利用添加、简化、夸张、变形这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。从而引出卵石画的创作手法。2、看了这么多的卵石动物作品,除了小动物的头像和鱼类以外,你们有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点?教师引导学生回答。教师小结:小朋友说的真不错,我们在卵石上画小动物,除了画它的头部,可以画动物卷曲的姿态,还可以和其它卵石组合拼摆小动物。(课件展示)3、小朋友们想不想自己用卵石来制作一个可爱的小动物?拿出你准备好的卵石。(三)、奋飞点拨1、观察一下,你手中的卵石形状,让你联想到了哪一种动物?2、你还了解哪些小动物?3、、那把你的卵石横放,看看能不能让你联想到你熟悉或喜欢的小动4
物呢?我们还可以再把卵石变换一个角度,又能变成什么动物呢?4、卵石和卵石组合摆在一起,你又会联想到哪些动物呢?下面老师想考考大家,看看哪些小动物适合画在这块卵石上,为什么?卵石造型千变万化,设计时要随石料的变化而合理、巧妙安排,那这些美丽精致的卵石动物是怎样制作出来的呢?我们共同来分析一下设计绘制时,需要用哪几步?:(1)根据卵石形状进行合理想象;(2)用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节;(注意:此时,这块卵石就是动物的身体,就像是它的剪影。)(3)用干笔蘸上颜料进行美化。(注意:不要用水)(四)大胆创作,点拨引导刚才我们已经看到了很多漂亮的作品,但我知道更好、更精彩的作品即将诞生,还犹豫什么呢,快动手吧,发挥你们的聪明才智,创作出一件伟大的作品,我知道你们一定行的。加油!强调主题要突出一点,内容应丰富一些,画面要表现的整体一些。涂色的时候颜色要均匀,画面要鲜艳美丽。(五)、作业展评,课堂总结。把有代表性的作品,展示在黑板上,让孩子们自己来评析和大家互相评析,老师再进行点评:(、作品中优点是什么,不足的地方是什么,怎样修改会更好一些。2、作品里面有哪些独特的表现方式,特点是什么,4
3、以后应注意什么。五,总结:今天,通过大家丰富的想象与灵巧的双手,把色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了,变漂亮了,真了不起。其实,生活中还有很多可以让我们美化的东西,只要我们有一双发现美的眼睛,一定可以让我们的世界变得更美丽!六、板书设计第5课卵石动物造型创作手法:简化变形夸张概括制作步骤:1、想象2、勾勒细节3、颜料美化454