2019最新人美版美术四上《娇艳的花》表格教案

2019最新人美版美术四上《娇艳娇艳的花课型新授的花》表格教案本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期11月9日教学目标：1、了解表现花卉的一些基本知识,初步掌握花卉的基本画法,感受、体验画用笔、用墨和用色的特点。2、能大胆地运用作画工具盒方法,表达色彩的变化效果,尝试用画画法的方法表现形象生动的花卉形象。教学重点、难点：通过对作品的欣赏和分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习主动性,感受、体验画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。教学方法与手段：多媒体教学过程：教师活动学生活动设计意图1/4 在教室里陈设不同品种的鲜花。激发学生兴趣。一、组织教学稳定学生情绪。二、导入新课看到教室里陈设的鲜花,同学们会想到学生回答问题。教室的环境布置今天的学习内容一定会和什么有关学生联系到将要系？学习的内容,同时出示课题：娇艳的花。又激发起学生的学习兴趣。三、新授课1、提出问题：谁认识这些花儿,并叫得出它们的名学生把自己带来学生之间的相互字？的资料展示给大学习来丰富有关你们还认识其他的花儿吗？请你把家。花儿的知识。他们介绍给大家。鲜花再艳,也有凋谢的时候,什么花儿学生回答：画上激发学生学习用永不凋谢？的花儿用不凋国画的方法表现谢。花卉的积极性。2、展示画花卉培养学生发现问提出问题：学生欣赏并回答题、提出问题、猜猜它是用什么绘画工具画的？问题。解决问题的能（展示文房四宝）力。通过体验总用这种绘画工具绘制的画叫什么结出写意画在表画？学生以小组为单现花卉时常常运作者是如何表现花朵娇艳的？位,认真观察、分用点、勾等笔法,提出问题：析,还可以再欣赏运用彩墨在宣纸2/4 怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的的同时用笔蘸着特点？颜料尝试着在宣水分的多少画面的效果有关系吗？纸上试一试。3、教师示范。上自然渗化,使画面饱满而有韵味和魅力。学生观察绘画步骤,进一步体会其表现方法。4、打开书,联系老师示范的过程,你认为书上的作业哪些地方运用了和老师学生回答问题。学生再一次动笔一样的方法？A.按照书上的步骤实践,按照老师教图,试着画一画,相的方法临摹。互之间交流一下体会。B.其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴5、展示花卉作品的。提出问题：这些作品哪一副你更喜引导学生注意花欢？为什么？学生回答：不论朵的疏密、高是画一盆花还是矮、前后等关画一簇花,花朵过系。于松散会使画面四、学生作业不美观。(老师指导)作业要求：1、以小组为单位,临摹老师提供的范画。学生绘画。辅导中教师注意3/4 2、选择自己喜欢的花儿进行表现。控制水分的多少。五、小结组织交流。学生互评：3、用笔、用墨、培养学生的欣赏用色的方法是否能力、评价能力,掌握。领略学画画的乐4、能否巧妙地运趣。用颜色晕染的作用,来表现花儿的特征。授后小记：通过欣赏和学习画,使学生初步了解它的主要特点；感受、体验画用笔、用墨和用色的基本方法以及艺术特色；引导学生了解和掌握一些基本的表现方法,同时在创作时又不受表现方法、技法的限制,能大胆地将自己对花的认识和感受表现出来。通过教学活动使学生关注生活,培养学生热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高想像力和创作力。学生在绘画过程中,容易忽略画面的构图问题,画面会显得松散。教师通过展示不同画面的构图,引导学生分析其构图方法。授课日期11月10日4/4