《离骚(节选)》学案

江苏省扬中高级中学2017语文备课组5.19离骚（节选）学案一．屈原诗词名句选萃路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。二.研习梳理【字词梳理】1.正音苗裔（）庚寅（）孟陬（）皇览揆余初度兮（）肇锡余以嘉名（）朝搴阰之木兰兮（）恐年岁之不吾与（）来吾道夫先路（）汩余若将不及兮（）辟芷（）乘骐骥（）（）2.辨形驰（）（ｃｈěｎɡ）（）情度理（ｋｕí）（）请（ｐìｎ）众目（）（）（ｋｕí）伶（）（ｐīｎɡ）（）取（ｓｈè）（）婷（ｐīｎɡ）威（）（ｓｈè）（）活（ｌǎｎ）联（）（ｚｈｕì）钢（）（ｌǎｎ）拾（）（ｄｕō）橄（）（ｌǎｎ）（）学（ｃｈｕò）（）泣（ｃｈｕò）【文言整理】1.通假字(1)肇锡余以嘉名(2)来吾道夫先路(3)扈江离与辟芷兮2.词类活用（1）名余曰正则兮，字余曰灵均（2）纷吾既有此内美兮3.特殊句式（1）恐年岁之不吾与（2）肇锡余以嘉名4.古今异义（1）朕皇考曰伯庸（2）纫秋兰以为佩（3）春与秋其代序5.一词多义（1）度何不改此度皇览揆余初度兮会天大雨,道不通,度已失期（2）修又重之以修能乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)邹忌修八尺有余(《邹忌讽齐王纳谏》)修守战之具(《过秦论》)（3）之帝高阳之苗裔兮又重之以修能恐年岁之不吾与（4）以惟庚寅吾以降肇锡余以嘉名乘骐骥以驰骋兮2 江苏省扬中高级中学2017语文备课组5.19三、问答题1.如何理解本文中的比喻？2.本文的语言有什么特色？3.在《离骚》中，诗人为什么不惜笔墨表明自己的身份高贵，强调自己的先天禀赋及“修能”？四、课外拓展阅读下面文言文，完成1-4题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯，王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈原属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈原不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。（节选自《史记·屈原列传》）1.下面加点的字，解释正确的一项是（）A.争宠而心害其能害：害怕C.人穷则反本，故劳苦倦极穷：贫穷B.屈平疾王听之不聪也聪：聪明D.其称文小而其指极大指：通“旨”，主旨、意图2.翻译（1）平伐其功。（2）皭然泥而不滓者也。3.用原文中的语句回答问题。（1）屈原写作《离骚》的原因是。（2）“离骚”的含义是。（3）司马迁以排比句式高度概括屈原的文辞品行特点的一句是。4.概括本文第三段的段意。2