2019-2020年高中语文 第二单元 离骚（节选）同步练习 苏教版必修2

2019-2020年高中语文第二单元离骚（节选）同步练习苏教版必修2[字音][词语]1、给加黑、加横线的字注音并解释该词语：⑴苗裔⑵孟陬⑶揆⑷肇⑸重⑹扈⑺辟芷⑻汩⑼搴⑽阰⑾骐骥⑿修姱⒀揽茝⒁侘傺⒂发轫⒃溷浊［对重点词语含义的阐释］2、解释下列加黑加横线的词的含义：①肇锡余以嘉名②又重之以修能③日月忽其不淹兮④来吾道夫先路⑤偭规矩而改错⑥何方圜之能周兮⑦聊逍遥以相羊⑧飘风屯其相离兮[虚词]3、辨析下列加黑加横线的词的含义：①惟庚寅吾以降②肇锡余以嘉名③又重之以修能④纫秋兰以为佩⑤乘骐骥以驰骋兮⑥长太息以掩涕兮⑦既替余以蕙纕兮⑧余虽好修姱以鞿羁兮①帝高阳之苗裔兮②又重之以修能③恐年岁之不吾与 ④夕揽洲之宿莽⑤恐美人之迟暮⑥固前圣之所厚①謇朝谇而夕替②偭规矩而改错③自前世而固然④忍尤而攘诟⑤倚阊阖而望予[实词]4、下列句子中加黑加横线的词有什么特殊用法（词类活用）？①名余曰正则兮②字余田灵均③纫秋兰以为佩④帅云霓而来御[文言句式及翻译]5、下列句子与现代汉语的句子有什么不同，请说明特点并翻译全句。①惟庚寅吾以降：②恐年岁之不吾与：③继之以日夜：④又申之以揽茞：[翻译]6、翻译下列语句：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。④伏清白以死直兮，固前圣之所厚⑤路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。[作家作品]7、①填空：①我国文学史上向来以“”、“”并称。其中的“”指“国风”；“”指“骚体诗”也就是指以战国末期我国历史上第一个伟大的浪漫主义爱国诗人为代表的南方新诗体“”。汉代将这些诗编辑为《》一书。而南宋时为该书作注，即为《》。②你了解屈原吗？请你介绍一下：一、局部思想内容价值的理解8、下列语句在文中表现了诗人什么样的思想感情？ ①余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。③伏清白以死直兮，固前圣之所厚。二、整体思想内容的理解9、读文本，划分段落，概括段落大意。三、同主题拓展涉江屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。　　乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而凝滞。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？入溆浦余儃徊兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居；山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终究。接舆髡首兮，桑扈臝行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人？余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮。《楚辞》注释：〔奇服〕：奇特的服装，指下文的长铗、切云冠、明月珠、宝璐等。〔不衰〕：不减弱。〔带长铗（jiá）之陆离兮，冠（guàn）切云之崔嵬〕：佩着长长的宝剑，戴着高高的帽子。铗，剑柄，这里指剑。陆离，长的样子。冠，戴。切云，帽子名。崔嵬，高耸的样子。〔明月〕：夜光珠。〔璐（lù）〕美玉。〔高驰〕大步地驰骋。〔驾青虬（qiú）兮骖白螭（chī），吾与重华游兮瑶之圃〕：用青龙驾车，两边配上白龙，我同重华一道去游仙宫。虬，传说中有角的龙，螭是无角的龙。重华，虞舜的名字。瑶，美玉。圃，园。〔玉英〕玉的精华。一说，玉树的花。这里指精美的非人间的食品。〔乘鄂渚（zhǔ）而反顾兮，欸（ai）秋冬之绪风〕：在鄂渚登岸，回头遥望来路，对着秋冬的寒风叹息。乘，登。鄂渚，地名，在现在湖北省鄂州市。欸，叹息声。绪，残余。〔步余马兮山皋（gāo），邸（dǐ）余车兮方林〕：让我的马走上山冈，让我的车来到林旁，山皋，山冈。邸，止、到。方林，林旁。〔乘舲（líng）船余上沅兮，齐吴榜以击汰（tài）〕：坐着船沿沅水向上游前进，船夫们一齐摇桨划船。舲船，有窗的船。沅，沅水，在湖南省。齐，同时并举。吴榜，仿照吴地制的船浆。一说，大榜。击汰，击水，指划船。汰，水波。〔容与〕犹豫不前的样子。〔回水〕回旋的水流。〔枉渚〕地名。下文“辰阳”也是地名。 〔入溆（xù）浦余儃徊（chánhuái）兮〕进入溆浦，我又迟疑起来。溆浦，地名，在现在湖南省溆浦县。儃徊，低徊。〔狖（yòu）〕长尾猿。〔幽晦〕阴暗。〔霰（xiàn）雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇〕雪花纷纷飘落，一望地无际，浓云密布，好像压着屋檐。霰，雪珠。垠，边际。霏霏，云气浓重的样子。承宇，同屋檐相接。一说“宇”是天宇。〔俗〕世俗。〔终穷〕终身不得志。〔接舆髡（kūn）首兮，桑扈臝（luǒ）行〕接舆剪去头发，桑扈裸体走路。接舆，春秋时楚国的隐士，即《论语》里的“楚狂接舆”，因对当时社会不满，剪去头发，表示坚决不与统治者合作。髡首，剪去头发，桑扈，古代隐士，即《庄子》里的子桑户。他的异常行为也是不与统治者合作的表示。臝同“裸”。〔用〕同下面的“以”，都是任用的意思。〔伍子逢殃〕伍子遭到灾祸。伍子，伍子胥，春秋时吴国的大臣。吴王夫差拘囚越王勾践，他劝夫差杀勾践以免后患。夫差不听，最后令子胥自杀。〔比干菹醢（zūhǎi）〕相传比干因屡次劝谏纣王，被剖心而死。比干，商代贵族，纣王的叔父。菹醢，古代的一种酷刑，把人剁成肉泥。菹，切碎。醢，肉、鱼等制万的酱。〔董道〕正道。董，正。〔乱〕乐章的尾声叫做乱。辞赋里用在篇末，总括全篇思想内容的文字也叫乱。〔鸾鸟凤皇〕比喻贤士。〔露申辛夷〕露申，或作露甲，即瑞香花。辛夷，一名木笔，现在多用作木兰的别称。〔林薄〕草木丛杂的地方。〔御〕用。〔薄〕近。〔阴阳易位〕自然界极端混乱的现象。这里用来比喻当时楚国政治混乱。〔怀信侘傺（chàchì）〕怀抱着忠诚，不合于众，因而失意。侘傺，失意的样子。〔忽〕飘忽。10、诗中记叙流放旅途，不是着力描写景物，而着力写诗人的主观心绪，这是为什么？“船容与而不进兮，淹回水而凝滞。”表现了什么样的思想感情？11、学习这篇文章，你有哪些启发？四、同领域不同主题的拓展阅读下面一段屈原的《湘夫人》，完成12题：九歌•湘夫人帝子降兮北渚?目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张，鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺潺。麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙榜兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。译文： 湘夫人降落在北洲之上，极目远眺啊使我惆怅。树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降。踩着白薠啊纵目四望，与佳人相约啊在今天晚上。鸟儿为什么聚集在水草之处？鱼网为什么挂结在树梢之上？沅水芷草绿啊澧水兰花香，思念湘夫人啊却不敢明讲。神思恍惚啊望着远方，只见江水啊缓缓流淌。麋鹿为什么在庭院里觅食？蛟龙为什么在水边游荡？清晨我打马在江畔奔驰，傍晚我渡到江水西旁。我听说湘夫人啊在召唤着我，我将驾车啊与她同往。我要把房屋啊建筑在水中央，还要把荷叶啊盖在屋顶上。荪草装点墙壁啊紫贝铺砌庭坛。四壁撒满香椒啊用来装饰厅堂。桂木作栋梁啊木兰为桁椽，辛夷装门楣啊白芷饰卧房。编织薜荔啊做成帷幕，析开蕙草做的幔帐也已支张。用白玉啊做成镇席，各处陈设石兰啊一片芳香。在荷屋上覆盖芷草，用杜衡缠绕四方。汇集各种花草啊布满庭院，建造芬芳馥郁的门廊。九嶷山的众神都来欢迎湘夫人，他们簇簇拥拥的象云一样。我把那衣袖抛到江中去，我把那单衣扔到澧水旁。我在小洲上啊采摘着杜若，将用来馈赠给远方的姑娘。美好的时光啊不可多得，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。12.本诗内容上表达了什么思想感情？描述了什么内容？一、阐释能力训练（一）重点词语含义的阐释13、第一节诗里，诗人自叙了高贵的出身，奇异的生日，父亲“肇锡余以嘉名”中“嘉名”有什么含义？（二）重点语句含义的阐释14、怎样理解“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”这一语句。15、怎样理解“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这一语句。（三）局部内容的阐释16、第三节诗写虚幻的超现实世界有什么作用，你是怎样理解的？二、概括能力训练（一）一个局部内容的集中概括17、“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”表达了怎样的内容？18、《涉江》中屈原流放地溆浦的景物有何特点？为什么要写这个地方的景物？（二）一个层面内容分条概括19、这三节诗内容上有什么变化？表现了诗人什么样的思想感情？（三）文本整体内容的集中概括20、文本是节选《离骚》的一部分，节选的部分表现了诗人什么样的思想感情？三、赏析能力训练（一）结构和写作技法的赏析 21、《涉江》中的积极浪漫主义表现在什么地方？（二）语言的赏析22、《离骚》的句式长短不一，又多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点。请具体说说下列诗句是如何构成对偶的。①既替余以蕙兮，又申之以揽茝。②固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。③何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？④屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。⑤饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。23、《离骚》多用比兴手法，正如东汉王逸所说的“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君”。请从诗中找出一些例子来，并简要分析它们各自的寓意。24、在《离骚》里有一个“香草美人”世界，请从课文里找出这些香花美草，并分析它们的作用。25、用凤凰的日益远离，芳草不能得用，来比喻；用腥臊、燕雀乌鹊来比喻；用阴阳易位来表现。26、朗读屈原《离骚》结尾“乱曰”部分并回答下列几个问题。离骚（节选）乱曰：已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都？既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！注解：彭咸：传说是殷代贤臣，因为讽谏君主不被听从，投水自尽。（1）解释下列词语已：古都：美政：（2）“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型，试解释这一诗句。（3）翻译“既莫足与为美政兮”一句。（4）最后一句表明了作者怎样的思想。阅读司马迁的《屈原贾生列传》（节选），完成文后各题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。……其文约，其辞微，其志絜，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志絜，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。濯淖汙泥之中，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。27．解释下列词语。方正：穷：信：约：微：廉：28．用原文回答问题。①屈原写作《离骚》的原因是：②“离骚”的含义是：③屈原用“离骚”为其作品命名的原因是：29．翻译下列语句： ①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。②其文约，其辞微，其志絜，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志絜，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。③濯淖汙泥之中，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 参考答案1、⑴苗裔（yì）：后代子孙⑵孟陬（zōu）：夏历正月⑶揆（kuí）揣度、衡量⑷肇（zhàｏ）开始⑸重（ｃｈóｎｇ）：加上⑹扈（hù）被、披⑺辟芷（zhǐ）：香草名，即白芷⑻汩（ｇǔ）：原意为水流迅疾，此比喻光阴如流水般地飞逝⑼搴（qiān）：拔取、攀、折⑽阰(pí)：:山坡、岭上⑾骐骥（qíjì）：骏马⑿修姱（ｋｕā）：修节美好的德行⒀揽茝（chǎi)：香草名采集芳茝⒁侘傺（ｃｈàｃｈì）：失意的样子⒂发轫（ｒèｎ）：停车时用以阻止车轮转动的横木。发轫，出发的意思⒃溷浊（ｈùｎ）：浑浊，这里指时世一片昏暗2、①肇锡余以嘉名肇：开始。锡：通“赐”赐给。②又重之以修能修：美能：通“态”容貌。③日月忽其不淹兮忽：迅速的样子。淹：滞留。④来吾道夫先路道：通“导”引导。⑤偭规矩而改错改错:改变措施，错：通“措”⑥何方圜之能周兮圜：通“圆”。⑦聊逍遥以相羊相羊：通“徜徉”即徘徊。⑧飘风屯其相离兮相离：相附丽、护侍。离：通“丽”3、①惟庚寅吾以降介词在②肇锡余以嘉名介词把、用③又重之以修能介词用④纫秋兰以为佩介词用⑤乘骐骥以驰骋兮连词来⑥长太息以掩涕兮连词表并列关系，相当于“而”可不译⑦既替余以蕙纕兮连词因为⑧余虽好修姱以鞿羁兮连词表并列关系，相当于“而”可不译①帝高阳之苗裔兮助词的②又重之以修能助词不译③恐年岁之不吾与助词宾语前置的标志不译④夕揽洲之宿莽助词的⑤恐美人之迟暮助词用在主语和谓语之间，取消句子独立性的作用，不译。⑥固前圣之所厚助词定语的标志。不译。①謇朝谇而夕替连词表转折：译为“却”“而”②偭规矩而改错连词表转折：“而”③自前世而固然连词表承接：译为“就”④忍尤而攘诟连词表递进：译为“并且”或“而且”⑤倚阊阖而望予连词表修饰：“地” 4、①名余曰正则兮名词用作动词命名②字余田灵均名词用作动词给人取表字③纫秋兰以为佩动词用作名词佩带④帅云霓而来御名词用作动词率领5、①惟庚寅吾以降①倒装句、应为“吾以庚寅降”全句译为：我在庚寅年降生。②恐年岁之不吾与：②否定句中代词作宾语，宾语前置，应为“不与吾”全句译为：只怕年岁不等待我。③继之以日夜③介词结构后置应为“以日夜继之”全句译为：无论白天黑夜都不中断休歇。④又申之以揽茞④介词结构后置应为“又以揽茞申之”全句译为：又加上高尚的德行6、①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。①我哀怜着人民的生涯多么艰苦， 我长太息地禁不住要洒下眼泪。或我深深地叹息，沾拭热泪，哀伤人生的旅途如此艰难。或一声长叹泪水涟涟，哀伤人民的生活太过艰难或我一面擦泪一面长叹，哀叹人民生活多灾多难。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔②说到头是我自己的情愿而心甘，纵使是死上九回我也不肯悔改。或一身肝胆属正气，纵然是万死也不辞。或这原是我一心追求的理想，虽然死九次我也不后悔。③众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。③那些小人嫉妒我的才能，造谣中伤说我好做淫荡之事。或一群平庸女人嫉妒我的妩媚，造谣中伤说我品行不正。或众女（诸臣）嫉妒我的美貌（才德）造谣诬蔑说我放荡不羁。④伏清白以死直兮，固前圣之所厚④保持清白之志而为忠贞之节而死，本是前代的圣人之所称许。或以身殉笃信之直道，保持清白的操守，向来为前圣先贤所推重。或保持清白，死于直道，这本是前代圣人所称道。⑤路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。⑤道路啊是如此的漫长辽远，我将在天上人间寻求知音。或道路漫漫长且远，我将上下寻求探索我的理想。或前路漫漫，又长又远，我将在天上人间追求真理。7、①风骚风骚屈原楚辞刘向楚辞朱熹楚辞集注②屈原（约前339～约前278），名平，字原。战国末期楚国（今湖北秭归）人，杰出的政治家，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位居左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，积极辅佐怀王变法图强。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，遭到上官大夫等人的嫉妒、群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。屈原被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江。作为一个伟大的诗人，屈原开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。在文学史上常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，共23篇。8、①余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞：“余虽好修姱以羁兮，……又申之以揽茝”，写自己受到的不公正的待遇，而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。（言之有理就行）②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。③伏清白以死直兮，固前圣之所厚：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。9、第一节：诗人首先自叙身世与怀抱，是诗人人格、修养和理想的展示；第二节：诗人自叙因力谏而被流放之事，表现了对于正与邪、法治与心治两不相容的深刻认识，以及坚持斗争、决不屈服的思想准备；第三节：描写的是超现实的世界，飘忽的思绪同幻想的激情相结合，把我们带入了一个奇异的境界。（言之有理就行）10、这里借景抒情，用客观环境的艰难，衬托主观意志，使感情附托于具体的事物。“船容与而不进兮，淹回水而凝滞”，作者借船行缓慢表达自己去国怀乡，依依不舍的思想感情。11、一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。（言之有理即可）12．本诗表达了湘水男神表达对女神的思慕向往之情。描述了彼此相爱思而不见的悲欢离合的内容。13、屈原强调自己与楚怀王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他的至死不能去国埋下伏笔。他自道奇异的生辰，美好的名字，也正是在表现他的尊贵不凡和具有崇高的理想。（言之有理就行）或诗人自叙了高贵的出身，奇异的生日，父亲赐予的“嘉名”，这样写的用意是为诗人一生的自尊自重自爱和坚定不移的理想定下了基调。（言之有理就行）14、这是对楚王(“美人”)。他担心楚王不能及时奋进，耽误了楚国的前途。两个“恐”字，充分表达了诗人对国事的危机感，特别是诗人为祖国的前途而焦虑，为祖国的命运而担忧的急迫心情。他寄希望于楚王，他劝导楚王“抚壮而弃秽”，愿为楚王“导夫先路”，希望日益衰败的楚国，重新振兴，恢复到开国盛世的那种局面。（言之有理就行）15、这一语句表现了诗人屈原屡受奸佞诬陷，得不到国君理解的极端痛苦的心情或这一语句表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情，为下面情绪的抒发定下了基调。16、第三节诗写虚幻的超现实世界，它写到诗人周游天界，但又与现实世界相关联，这种虚实相间，象征、比喻同现实生活交错的写法，有力的表现了诗人丰富的内心世界。（言之有理就行）17、这是他担心时光飞逝，自己为国家做不成事业。因此他不满足于先天的“内美”，还“重之以修能”，朝夕充实、提高自己，以便奉献于祖国。18、景物特点：高林蔽日，雨雪无际。用主观感觉表现客观环境的荒凉，烘托出诗人无限苦闷感伤的心情。突出环境险恶，衬托诗人报国无门的感情。19、这三节诗内容上的变化是由对现实的回忆、思索、哀痛、愤懑转向虚幻中情绪的飞腾，有力表现了诗人思想的矛盾和精神的对抗。（言之有理就行）20、表现诗人追求真理、热爱家国、忠贞不渝的思想感情。或诗人自述身世、品质、政治理想以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了屈原坚持“美政”、至死不悔的高尚节操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。21、①丰富的想象。如：驾起青虬，与舜帝漫游瑶圃；登上仙山，食精美的食品。这些都表现出诗人具有远大的理想，高尚的品质。诗人并能预示自己的理想和人格将与天地同寿，与日月齐光。②比喻手法的运用。屈原的比喻是继承了《诗经》中“比”的手法，但又发展了，赋予更多的象征意义。如《涉江》中的最后一段，以鸾鸟凤皇，香草香花比喻贤良之辈，以“鸾鸟凤皇，日以远兮”，来象征贤良之辈遭贬，等等，它是屈原诗中积极浪漫主义的重要组成部分。22、①既替余以蕙兮，又申之以揽茝。①一个完整诗句里上、下句构成对偶。②固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。②两个完整诗句的上、下句分别构成对偶，这种对偶形式也叫错综对。 ③何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？③一个完整诗句里上、下句构成对偶。④屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。④上、下句内部各自构成对偶，上、下句之间也构成对偶。⑤饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。⑤一个完整诗句里上、下句构成对偶。23、①“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”：“江离”“辟芷”“兰”本都是香草，这里指与“内美”相对的道德品质和学术修养。②“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”，“蕙纕”“揽茞”比喻诗人高尚的品德。③“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”：以“蛾眉”(即美貌)借喻自己美好的品德与才能，以“众女”比喻楚怀王周围的一些贵族宠臣。④“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”：“灵修”本意指神仙，这里指君王，“浩荡”本意指大水泛滥横流，此处比喻楚怀王恣意妄为。⑤“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”：“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟，比喻忠正之士“鸟”指一般的鸟，比喻楚怀王周围的群小。24、“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”“江离”“辟芷”“秋兰”“蕙纕”“揽茞”“木兰”“宿莽”等来比喻道德的自修与品德之高洁。这些物象是诗人的“内美”、“修能”、“高洁”、“昭质”、“清白”的道德本质相应的，它们是诗人内心世界的外化，是世上美好事物的具象（体）化。这种写法委婉含蓄，别具一番韵味。（言之有理就行）25、有美好节操的正直的人；或忠诚贤士邪恶黑暗的小人及势力；或奸佞小人国家的政治被这些人弄得溷浊不堪。或楚国政治混乱26．（1）已：停止古都：故国美政：理想中的美好政治。（2）属于宾语前置句。楚国没有贤人，不能理解我。（3）既然不值得与他们从事美好的政治啊。（4）学习彭咸，为理想献身。27．方正：端方正直的人。穷：困窘、困厄。信：诚信。约：简要。微：深微，微妙。廉：廉洁。28．①疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。②离骚者，犹离忧也。③正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。29．①屈原对怀王听闻失灵而不能分辨是非，视线被谗佞谄媚之徒所蒙蔽而不能辨明真伪，致使邪恶伤害了公道，正直的人不被朝廷所容，感到万分痛心，所以才忧愁苦闷，沉郁深思而写成《离骚》。②其语言简约精炼，其内容却托意深微，其情志高洁，其品行廉正，其文句虽写的是细小事物，而其意旨却极其宏大博深，其所举的虽然都是眼前习见的事例，而所寄托的意义却极其深远。其情志高洁，所以喜欢用香草作譬喻。其品行廉正，所以至死也不放松对自己的要求。③身处污泥浊水之中而能洗涤干净，就像蝉能从混浊污秽中解脱出来一样，在尘埃之外浮游，不被世俗的混浊所玷污，清白高洁，出污泥而不染。推论其高尚情志，就是说与日月争辉也是恰宜的。