离骚习题教案

河北武邑中学课堂教学设计备课人1授课时间课题离骚习题知识与技能文言文阅读过程与方法诵读法、讨论法情感态度与价值观培养点滴积累的好习惯重难点文言文阅读解题技巧教学内容活动一、课内基础测试1.对下列各句中加点词语解释不正确的一项是[1.B]A.长太息以掩涕兮太息：叹息B.春朝i卒而夕替替：换C.固时俗之工巧兮固：已经D.宁溢死以流亡兮溢：突然、忽然教2-对下列各句的解释有误的一项是[2.A]A.価规矩而改错一一违背规矩而任意去纠正错误。B.悔相道之不察兮一•一后悔选择道路时没有看清啊。C.伏清白以死直兮，固前圣z所厚一一保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤学所推重的。D.民生各有所乐兮，习以为常。余独好修以为常一一人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且3.下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是[3.B]A.回朕车以复路兮，及行迷Z未远。B.将子无怒，秋以为期。C.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。D.忽反顾以游目兮，将往观乎四方。4.下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是[4.D]A.《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。B.“楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。设C.楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响。0.《塑辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。5.对《离骚》思想内容的分析，不恰当的一项是[5.D]A.本诗通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行动，表现诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。B.本诗也表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义感情。C.本诗还表现了诗人的热爱进步、憎恶黑暗的光辉俊洁的人格。D.当然，本诗在表现激情的同时，更多地表达出了作者的无奈和感伤。6.下列加点词语解释有误的一项是（6.C）计①骞朝详而夕替（废弃、贬斥）②谣谏谓余以善淫（放荡）③延伫乎吾将反（久久）④回朕车以复路兮（皇帝的谦称）⑤进不入以离尤兮（到朝廷参政）⑥忍尤而攘诟（排斥）⑦宁溢死以流亡（突然、忽然）⑧苟余情其信芳（苟且）A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦7.与“吾独穷困乎此时”屮“穷”含义相同的一项是（7.C）A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼C.穷则独善其身，达则兼济天下D.复前行，欲穷其林 8.下列各句中加点词古今意义相同的一组是（8.C）①価规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溢死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧9.下列表述不正确的一项是（9.A）A•屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。起初深得国君信任，曾先后任左徒、三间大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五口怀石投汨罗江而死。B.《离骚》是屈原遭奸臣陷害，笫二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。全诗370多句，是我国古代最长的抒情诗。C•屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。0.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。10.下列各句中加点字用法分类正确的一组是（10.A）①鸯鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥二、拓展延伸阅读下面的文言文（文中三个是为考查而设），完成以下小题。刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。刘敞的表字叫原父，是临江新喻人，庆历年间考中进士，在廷试中排第一。负责眷写校勘的官员是王尧臣，他是刘敞妻子的哥哥，因为有亲属之嫌报名应试，于是就判定他为第二。刘敞先做了蔡州通判，又入职集贤苑，任尚书考功一职。奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此?”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓驳也。”为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。刘敞奉皇帝之命出使契丹，刘敞向来就通晓山道水路，但仍让契丹人带领着他前行，从古北口到柳河，迂回曲折几乎有一千里路程，契丹人想要夸大道路险阻遥远。刘敞质问契丹翻译官说：从松亭往柳河方向走，非常直接又不费力气，不需要多天就可以到达中京，为什么要走老路？契丹翻译官回头看着刘敞既惊骇又羞愧地说：“确实这样。只是自与大宋通好以来，设置驿站的路线就是这样，不敢变更。”顺州的山里面有怪异的野兽，长得像马却吃老虎豹子，契丹人不能认识这种动物，就来问刘敞。刘敞回答：“这就是人们说的'駁'”给他们描述駁的声音外形，并背诵《山海经》《管子》的部分内容使契丹人了解这种动物，契丹人更加的感叹佩服。刘敞出使契丹国回来，请求治理扬州。 扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞠王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。扬州的雷塘，是汉代的雷陂。以前是农民的田地。汉之后官府征地蓄水但是没有拿别的田地来偿还百姓，农田的主人都失去了产业。然而雷塘也决堤残损无法开展漕运，扬州官员又把它们重新用作农田。刘敞打算根据唐朝原来的契据，偿还百姓全部资财。发运使规劝他不要这样做，但是刘敞最终还是将田地给了农民。天长县有个穷人叫王甲的杀了人，已经被备文定案，刘敞召见了他并发现了他的冤情，王甲害怕衙役，没有胆量澄清自己。刘敞就拿处理农民曹杜诱的案子来示范给王甲看，曹杜诱无法获得公正的评判，却被罗织更多罪名。曹杜诱将要被判刑，刘敞说：“这是冤案。”亲自查实审讯曹杜诱。王甲知道刘敞可以为自己洗刷罪名，才敢说出真相。杀人的人却原来是有钱人家陈氏。百姓口口传颂，把刘敞视为神仙。敞以议论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决。刘敞因为与其他人意见向左，请求去管理永兴的军队，被任命为翰林侍读学士。世家大族范伟非法谋取利益，假冒同姓户籍五十年，挟持当地官员的弊端，多次违反法令。刘敞彻底地惩办范伟的违法之事，范伟承认了自己所犯的罪行，但是没有等到判刑受处，刘敞被皇帝召回朝廷，被任命为三班院，范伟立刻使以前定的罪案改变，甚至改掉了十之四五，最终这案子交由御史来判决。敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏。时两官方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。刘敞陪侍英宗讲习诵读，常常依据经典阐明事理，趁机用这些故事来讽谏。当时两宫正好有小人说挑拨离间的话，谏官有时指责得过于直接了当，（效果不甚明显）。刘敞奉上《史记》给英宗看，到了尧把天下禅让给舜那一节时，拱手对英宗说：“舜这个人身份非常卑贱，尧把尊为禅让给他，天和地顺应尧，老百姓拥戴尧，没有用别的什么方法，只是尧有事父母孝顺、对兄弟友爱的高尚品德，这种德像阳光一样照耀着天地之间罢了。”英宗站直身子脸上露出感动的表情，知道刘敞是在用经义名理来暗示劝告他。皇太后听说这件事后，也非常高兴。 积苦眩瞥，屡予告。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。刘敞积劳成疾头荤眼花，多次将病情上报皇帝(请辞)。病稍好一点的时候，又请求离开朝廷到地方去做官，被任命为汝州长官。不久改任集贤院学士、南京御史台，熙宁元年，刘敞去世，享年五十岁。［注］①潴：蓄积。②傅致：罗织。11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(11.B)A.素习知山川道径素：向来B.将论囚论：讨论C.持府县短长持：挟制D.卒之付御史决决：判决12.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是(12.B)①编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二②伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决③敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏A.①且②则③所B.①以②于③因C.①且②则③因D.①以②于③所13.下列列文句屮，断句正确的一项是(13.C)A.尧禅之/以位灭地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之徳/光于上下耳B.尧禅之/以位灭地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友Z/徳光于上下耳C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.尧禅之以位/天地亨之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(14.D)A.雷塘曾被官府征作其他用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓。B.刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。C.范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他马上翻供。D.当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。15.根据具体要求分别完成下列各题。(1)将下列句子翻译为现代汉语。①甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？15.(1)①道路很育•并且很容易(行走)，用不了儿天就可以抵达中京，为什么要特意取道这里？②甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。②壬甲知道(刘敞)能够替自己申冤，才敢告知(实情)，原来杀人的，是姓陈的富人。(2)契丹人为什么对刘敞表示叹服?请结合具体事例加以说明。(2)①刘敞对边境道路十分熟悉，一眼识破契丹向导迂冋绕行•的阴谋；②刘敞博闻强识，不仅能辨识山屮“异曽•”，还能背诵古书的记载来向契丹人说明。 小结反思