最新《孔雀东南飞(并序)》知识点归纳

__________________________________________________　《孔雀东南飞（并序）》知识点归纳一、通假字　　1.今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻）　　2.箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具）　　3.蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固）　　4.府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐）　　5.虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定）　　　　6.未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑）　　7.奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的）　　二、古今异义　　1.可怜体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。）　　2.阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。）　　3.涕落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕）　　4.感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）　　5.自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。）　　6.处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。）　　7.生人收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。）　　8.枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。）　　三、一词多义　　1．适　　①贫贱有此女，始适还家门（出嫁）　　②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）　　③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才）　　④少无适俗韵/削足适履（适合）　　⑤从上观之，适与地平（正、恰好）　　⑥逝将去女，适彼乐土（到、往）　　2．谢　　①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别）　　②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢）　　③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告）　　3．令　　①年始十八九，便言多令才（美好）　　②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称）　　③何不作衣裳？莫令事不举（让，使）　　4．举　　①举言谓新妇，哽咽不能语（开口）　　②举手长劳劳/举手拍马鞍（举起，抬起）　　③何不作衣裳？莫令事不举（成功）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________5．为　　①为诗云尔（做、写，动词）　　②非为织作迟（因为，介词）　　③始尔未为久（算，动词）　　④阿母为汝求（替，介词）　　⑤时时为安慰（作为，动词）　　⑥自名为鸳鸯（叫作，动词）　　6．相　　①相见常日稀（互相，副词）　　六合正相应（互相，副词）　　黄泉下相见（互相，副词）　　枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词）　　仰头相向鸣（互相，副词）　　②儿已薄禄相（xiàng，相貌，名词）　　③及时相谴归（副词，表示动作偏指一方，我）　　④会不相从许（副词，表示动作偏指一方，你）　　⑤还必相迎取（副词，表示动作偏指一方，你）　　⑥久久莫相忘（副词，表示动作偏指一方，我）　　⑦好自相扶将（副词，表示动作偏指一方，她）　　⑧嬉戏莫相忘（副词，表示动作偏指一方，我）　　⑨誓不相隔卿（副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指）　　⑩誓天不相负（副词，表示动作偏指一方，你）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________　　⑾登即相许和（副词，表示动作偏指一方，他）　　⒀蹑履相逢迎（副词，表示动作偏指一方，他）　　⒁怅然遥相望（副词，表示动作偏指一方，他）　　7．自　　①自可断来信（即，马上，副词）　　②自名秦罗敷/自命为鸳鸯（其，代词）　　③我自不驱卿（本来，副词）　　④葳蕤自生光（连词“而”）　　⑤物物各自异（相当于“有”，动词）　　⑥本自无教训（已，已经，副词）　　⑦好自相扶将（与他词合成词组）　　⑧不图子自归（自己）　　自誓不嫁　　举动自专由　　进止敢自专　　哪得自任专　　⑨自君别我后（自从，从，介词）　　8．见　　①相见常日稀/黄泉下相见（见面，动词）　　②君既若见录/府吏见丁宁（放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”）　　③渐见愁煎迫（被，介词）　　9．且收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________　　①吾今且报府（将要，副词）　　②且暂还家去（暂且，副词）　　③四体康且直（又，副词）10．何　　①何乃太区区（怎么，疑问代词）　　②隐隐何甸甸（何等，副词）　　③何意致不厚（哪里，疑问代词）　　④言何复来还（什么，疑问代词）　　11．若　　①今若谴此妇（如果，连词）　　②腰若流纨素（像，动词）　　③君既若见录（如此，代词）　　12．区区　　①阿母谓府吏：何乃太区区（愚拙）　　②新妇谓府吏：感君区区怀（忠诚专一、诚挚）　　13．遣　　①为仲卿母所遣（被休回娘家，动词）　　②十七遣汝嫁（送，动词）　　③县令遣媒来（派，动词）　　14．意　　①何意出此言（料想，动词）　　②恐不任我意（心意，名词）　　15．迎收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________　　①还必相迎取（迎接，动词）　　②不足迎后人（送给，动词）　　16．结　　①结发同枕席（系，动词）　　②既欲结大义（结交，动词）　　③严霜结庭兰（凝聚，动词）　　17．会　　①会不相从许（当然，副词）　　②于今无会因（会见，动词）　　18．故　　①大人故嫌迟（还是、仍然，副词）　　②故遣来贵门（所以，连词）　　④知是故人来（旧、老，副词）　　19．望　　①怅然遥相望（看，动词）　　②君还何所望（希望，动词）　　20．幸　　①幸复得此妇（幸亏，副词）　　②幸可广问讯（希望，动词）　　21．复　　①幸复得此妇（还，副词）　　②终老不复取（再，副词）　　③红罗复斗帐（双层，数词）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________22．作　　①非为织作迟（做，动词）　　②纤纤作细步（迈动，动词）　　③便可作婚姻（结成，动词）　　④作计乃尔立（造，引申为“定”，动词）　　⑤君当作磐石（当作，动词）　　23．因　　①于今无会因（机会，名词）　　②因求假暂归（于是，副词）　　四、词类活用　　（一）名词作状语　　1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）　　2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）　　3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）　　5．明日来迎汝（明日，第二天）　　6．手巾掩口啼（手巾，用手巾）　　7．卿当日胜贵（日，一天天地）　　8．朝成绣夹裙，晚成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）　　（二）名词作动词　　1．五里一徘徊（五里，飞五里）　　2．头上玳瑁光（光，发光）　　3．仕宦于台阁（仕，任官）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________　　（三）动词作名词　　1．留待作遗施（遗施之物，赠送的东西、纪念品）　　（四）形容词作动词　　1．千万不复全（全，保全）　　（五）使动用法　　1．及时相遣归（归，使……回去）　　2．足以荣汝身（荣，使……荣耀）　　3．以此下心意（下，使……委屈）（六）意动用法　　1．戒之慎勿忘（戒，以……为警戒）　　五、偏义复词　　指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。　　1.便可白公姥，及时相遣归（“公姥”偏指“姥”，婆婆）　　2.我有亲父兄，性行暴如雷（“父兄”偏指“兄”，哥哥）　　3.我有亲父母，逼迫兼弟兄（“父母”偏指“母”，母亲；“弟兄”偏指“兄”，哥哥）　　4.昼夜勤作息，伶俜萦辛苦（“作息”偏指“作”，工作）　　5.其日牛马嘶，新妇入青庐（“牛马”偏指“马”）　　六、特殊句式　　1.为仲卿母所遣（被动句）　　2.仲卿闻之，亦自缢于庭树（状语后置）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________　　3.何言复来还（宾语前置）　　4.渠会永无缘（宾语前置）　　5.仕宦于台阁（状语后置）　　6.转头向户里，渐见愁煎迫（被动句）　　7.今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫（被动句）　　8.蒲苇纫如丝（状语后置）　　9.性情暴如雷（状语后置）　　七、互文见义　　1．物物各自异，种种在其中　　3．东西植松柏，左右种梧桐　　4．枝枝相覆盖，叶叶相交通　　八、文学文化常识　　1．《古诗为焦仲卿妻作》　　《孔雀东南飞》，是我国文学史上最早的长篇叙事诗，最早见于南朝陈代徐陵的《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》。宋代郭茂倩《乐府诗集》将它收入《杂曲歌辞》，题为《焦仲卿妻》。《孔雀东南飞》的创作时间大致是东汉献帝建安年间，作者不详，全诗（除小序外）共357句，1785字，是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________。选自南朝陈代徐陵所编《玉台新咏》。罗庄区实验幼儿园创建“平安幼儿园”工作计划为了深入贯彻教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。　　一、指导思想　　以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。　　二、工作目标　　通过开展“平安幼儿园”创建活动，建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，幼儿园环境优美，人民群众满意度高的“平安幼儿园”。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除