高中语文孔雀东南飞(并序)同步练习2 新课标 人教版 必修2

高中语文孔雀东南飞(并序)同步练习2一、基础题1．《孔雀东南飞》是保存下来最早的一首__________，它与北朝的民歌《________》合称“____________”。原题是《_________》，收入南朝人____________编的《________》中。2．“乐府“最初是汉代设置的掌管音乐的机关，后来就把一种民间流传的诗歌叫__________，简称___________。汉乐府民歌继承了《诗经》的____________传统，对后世文学有深远的影响。3．《孔雀东南飞》通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露封建__________和封建___________摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了他们忠贞不渝的______和对压迫的____________精神。4．乐府，作为诗体名称，除指汉乐府诗外，也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌，和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和套曲，因配合音乐，有时也称乐府，如苏轼的《东坡乐府》，这里的“乐府”是指______________，又如元代乔吉说：“作乐府亦有法：__________；凤头、猪肚、豹尾。”这里的“乐府”是指_______________。二、阅读题（一）阅读下面四节诗，完成后面题目。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。 “新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遗，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，暂且还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负!”新妇谓府吏：“感君区区怀!君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。1．解释诗中加点的词。①扶将：_____________________②区区：__________________________③见录：_____________________④劳劳：__________________________2．“新妇起严妆”一节主要用了什么表现手法?对刻画刘兰芝的形象有什么作用?表现手法：_______________________________________________________________作用：___________________________________________________________________3．后三节诗写刘兰芝离开焦家时与婆婆、小姑、丈夫话别，各表现了兰芝怎样的心情或思想性格?与婆婆话别：____________________________________________________________与小姑话别：____________________________________________________________与丈夫话别：____________________________________________________________4．从焦仲卿和刘兰芝的对话来看，俩人对封建家长和爱情婚姻归宿的认识有何差异?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面两首汉乐府，完成后面题目。双白鹄 飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗到行不齐。妻卒疲且病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。乐者新相知，忧来生别离。躇踌顾群侣，泪落纵横随。上邪上邪!我欲与君知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬霄震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。1．写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相对应的诗句．(1)与“乃从西北来”相应的是__________________。(2)与“五里一返顾”相应的是__________________。2．《上邪》中以________种不可能发生的自然现象，比喻自己_________，充分表现了女主人的大胆热烈、忠贞不渝的爱情。3．对《双白鹄》的分析不正确的一项是()A．此诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。B．通过此诗与《孔雀东南飞》的对比，使我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。C．“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。D．此诗采用了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会里夫妻别离的悲剧。4．对《上邪》主题的理解正确的是()A．向上天表达崇敬、敬爱之意，发誓永远崇拜供奉上天。B．男女相爱至深，指天发誓永不分离。C．一女子勇敢地向心上人表达炽热的爱，表达矢志不渝，直至天地相合的爱情誓言。D．以女子自比，向国君表达天地可鉴的忠心。5．《上邪》开头说“长命无绝衰”，可结尾却说“乃敢与君绝”，这不是矛盾吗?请阐明自己的看法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [参考答案]一、1．长篇叙事诗《木兰辞》乐府双璧《古诗为焦仲卿妻作》徐陵《玉台新咏》2．乐府诗乐府现实主义3．家长制礼教爱情反抗4．词、曲二、(一)1．①服侍②情意真挚③记着我④忧愁伤感的样子2．表现手法：用了“赋”，即铺陈排比的手法。作用：(1)表现出兰芝外貌的美丽；(2)突出兰芝自尊、刚强、沉着、镇定的性格特点。3．与婆婆话别有礼有节，不卑不亢，表现了兰芝自尊刚强的性格特点。与小姑话别情真意切，亲密中透出关爱，表现了兰芝与小姑间融洽的关系。与丈夫话别，依依难舍，真诚宣誓，表现了兰芝对爱情的忠贞4．焦仲卿对母亲尚存幻想，对破镜重圆尚存企望；兰芝对兄长的暴戾性格和行为有清醒的认识，对两人爱情婚姻的归宿已有隐忧。（二）1．(1)孔雀东南飞(2)五里一徘徊2．五永远不会变心3．A4．C5．不矛盾。“要绝”是有条件的，要“山无陵，江水为竭”“冬雷震震，夏雨雪”“天地合”，这显然是完全不可能的，因此“与君绝”当然也就不可能了。