高中语文 孔雀东南飞（并序）优化训练16粤教版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。16孔雀东南飞（并序）5分钟训练1.选出下列加点字的读音及解释完全正确的一组（）A.公姥（mǔ，这里偏指婆婆）伶俜（língpīng，女子貌美的样子）B.腰襦（rú，齐腰的短袄）葳蕤（wēiruí，原意是流光溢彩的意思）C.磐石（pán，厚重巨大的石头）誓违（qiān，违背，违反）D.踯躅（zhízhú，徘徊不前）赍钱（jī，赠送钱财）解析：A项中的“伶俜”，意为“孤单的样子”。B项中的“葳蕤”，本义是草木繁盛的样子。这里形容短袄上刺绣的花叶繁多而美丽。C项中的“誓”，似为古“愆”字，这里是“过失”的意思。答案：D2.请选出下列叙述正确的一项（）A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷或宴会时演奏之用，它搜集、整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。B.《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”C.《孔雀东南飞》原题为《焦仲卿妻》，曾被收入南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是古乐府民歌的代表作之一。D.全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了年青一代的反抗精神。解析：B项《木兰辞》为北朝民歌。C项《孔雀东南飞》的原题为“《古诗为焦仲卿妻作》”。D项歌颂了刘兰芝与焦仲卿忠贞不渝的爱情。答案：A3.下列加点的词语不属于同一类语言现象的一项是（）A.便可白公姥B.昼夜勤作息C.否泰如天地D.我有亲父母解析：A、B、D三项中加点的词都是偏义复词，分别偏在“姥”“作”“母”上。而C项“否泰”不是偏义复词。答案：C4.选文开头两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”用的是古代民歌中常用的比兴手法，对它在诗中所起的作用理解有误的一项是（）A.以孔雀徘徊比喻夫妇离别，以具体的形象激发读者的想像，给全诗渲染了一种悲剧气氛。B.以孔雀失偶兴起，想像出一个哀婉感人的爱情悲剧，充分体现出古代文人丰富的想像力和极强的语言表现力。C.孔雀徘徊、劳燕分飞、鸳鸯双栖等美禽恋偶的具体形象中都寄寓了人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。D.在构思上统摄全诗，引起下文对焦、刘悲剧的叙述，并与结尾呼应达到浑然一体的艺术效果。解析：B项，《孔雀东南飞》的故事不是由孔雀失偶想像出来的。答案：B5.填空。《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首______________，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编______________。答案:长篇叙事诗《玉台新咏》 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。6.开头小序，交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。按照故事发展的顺序可把全诗分为开端、发展、高潮、结局和尾声五个部分。请为这五个部分各拟一个小标题。（1）第一部分开端(从“十三能织素”到“及时相遣归”)：__________________________（2）第二部分发展(从“府吏得闻之”到“二情同依依”)：__________________________（3）第三部分发展(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”)：__________________________（4）第四部分高潮(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”)：__________________________（5）第五部分尾声(从“两家求合葬”到“戒之慎勿忘”)：__________________________参考答案:（1）兰芝被遣（2）夫妻誓别（3）兰芝抗婚（4）双双殉情（5）告诫后人10分钟训练1.下列句中“为”字读音和意思分类正确的一项是（）①为仲卿母所遣②为诗云尔③君既为府吏④非为织作迟⑤君家妇难为⑥黄泉共为友⑦始尔未为久⑧阿母为汝求⑨时时为安慰⑩遣丞为媒人自名为鸳鸯A.①⑧/②/③⑤⑥⑨⑩/④⑦B.①②/③⑤⑩/④⑦/⑥⑨/⑧C.①⑧/②/③⑤⑩/④⑦/⑥⑨D.①/②/③⑤⑥⑨⑩/④⑦/⑧解析：①读“wéi”，介词，被。②读“wéi”，动词，创作。③⑤⑥⑨⑩，读“wéi”，都是动词，作为。④⑦读“wéi”，“是、算、叫”等。⑧读“wèi”，介词，替。答案：D2.下列加点词语与现代汉语含义相同的项是（）A.自可断来信B.叶叶相交通C.府吏见丁宁D.感君区区怀E.可怜体无比解析：A项，信使，报信的人，这里指媒婆；B项，交错相通；D项，情感真挚；E项，可爱。答案：C3.对下列代词理解不正确的一项是（）A.君既若见录见：代自己。B.渠会永无缘渠：第二人称代词“你”。C.我自不驱卿卿：第二人称代词“你”。D.妾不堪驱使妾：旧时妇女自称解析：B项，第三人称代词“他”。答案：B4.选出诗句中加点词的意义完全相同的一项（）A.B.C.D.解析：A项，①告诉，②辞别；B项，①女子出嫁，②刚才；C项，①②均为美好；D项，①可爱，②值得同情。答案：C5.下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是（）A.儿已薄禄相B.登即相许和，便可作婚姻 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。C.吾已失恩义，会不相从许D.不久当归还，还必相迎取解析：B、C、D三项中的“相”都表示动作偏指一方，而A项中的“相”字则是名词“相貌”。答案：A6.诗中两次把焦仲卿比作磐石，把刘兰芝比作蒲苇，是否显得累赘？这和情节的发展有何关系？解析：赋、比、兴是乐府诗常用的表现手法。它对推动故事情节、塑造人物形象起了积极的作用。所以我们在学习乐府诗时应予以重视。参考答案：这个比喻第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。第二次是焦仲卿说的，他用这个比喻来责问刘兰芝为什么改变初衷。表明人物之间产生了误会，出现了分歧。这两次比喻和故事情节的发展是一致的，并能推波助澜，使情节曲折起伏，生动感人7.本诗成功地塑造了刘兰芝和焦仲卿的艺术形象，除了他们的悲剧性行为外，对话在表现典型性格方面起了决定性的作用。请简要概括这两个主要人物形象的特点。答案:刘兰芝是一个聪明、善良、爱劳动、重感情，忠于爱情的人。焦仲卿是一个忠于爱情，却不敢直接抗争，只能消极反抗、忍辱负重的人。30分钟训练阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1—3题。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”1.开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？2.第2段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？3.第2段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是（）A.勤劳B.温柔C.外柔内刚D.坚强持重1.解析：《诗经》里多用的手法是赋、比、兴三种，这里运用了“兴”的手法。作用主要是为文章定下一种感情基调，统摄全诗。参考答案：用了兴的手法（或：比兴的手法）；为全诗定下感情基调，统摄全诗、引起故事的作用。2.解析：这里运用的手法是“赋”，所谓“赋”就是“铺陈其事而直言之”，即直接铺叙陈述。参考答案：采用了赋的手法；突出了女主人公的心灵手巧，多才多艺。3.解析：从刘兰芝主动提出“遣归”可以看出其性格的刚强，虽然表面上好像比较柔弱。答案：C（二）阅读下面的文字，完成4—7题。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。4.给下列句中加点的字词注音并解释。（1）纤纤作细步（） 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（2）小姑如我长（）（3）耳著明月珰（）5.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，对其原因分析不正确的一项是（）A.借此延缓别离时的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。B.本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。C.临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。D.临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，促使焦母改变主意。6.刘兰芝辞别小姑“落泪连珠子”，辞别焦母却不落泪，这表现了兰芝什么思想性格？7.刘兰芝拜别婆婆时，诗歌浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。这样写有什么作用？请分析。(1)极写刘兰芝的装束美、容颜美、姿态美，突出她“精妙世无双”。(2)____________________________________________________________________________(3)____________________________________________________________________________(4)____________________________________________________________________________(5)____________________________________________________________________________4.答案：（1）xiānxiān轻柔婀娜（2）cháng身高（3）dāng耳坠5.解析：从全诗来看，兰芝并没有这样的心理。[6.答案:（1）表现刘兰芝善良的性格。（2）表现刘兰芝坚强的性格。7.答案:(2)刘兰芝自小接受良好教养，品行端正，堂堂正正地入焦家之门；而今迫于无奈，要离开焦家，也得堂堂正正地走出焦家之门。(3)刘兰芝被迫自遣回家，她的严妆是她对焦母的抗议与示威。(4)刘兰芝打扮时的“事事四五通”，表示了她对焦仲卿的爱，也表现出了离开焦家时欲去又不忍遽去的微妙的矛盾心情。(5)刘兰芝离开焦家时“起严妆”，表现了她离开焦家时的镇静自如、从容不迫。(三)阅读《乐府诗·陌上桑》，完成8—12题。陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”8.下列对本诗的简要分析，不正确的一项是（）A.诗人运用烘云托月的手法着意描写了罗敷的美。B.诗人不仅描写了罗敷的美貌，并且刻画了她完美的人格。C.罗敷极力夸赞“丈夫”是为了拒绝使君的无理要求。D.罗敷是一个信守封建传统道德的达官贵夫人的典型形象。E.这是一首歌颂古代劳动妇女勤劳智慧、不畏权贵的叙事诗。9.指出下列句子运用的修辞手法。（1）使君从南来，五马立踟蹰。（）（2）东方千余骑，夫婿居上头。（）10.画线句子共有四句话，请各用四个字来概括每一句的意思。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。11.试分析第1段诗中写罗敷打扮装束的句子与《孔雀东南飞》中刘兰芝“严妆”那个片段写法上的异同。（1）相同点：________________________________________________________________12.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）来归相怨怒，但坐观罗敷。（2）何用识夫婿？8.解析：罗敷是一个勤劳美丽、不畏权贵、勇敢机智地反对权贵诱惑的农家妇女。答案：D9.答案：（1）借代（2）夸张10.答案：（1）气派华贵；（2）官运亨通；（3）仪表堂堂；（4）众人称赞。11.答案：（1）都运用了赋的手法。（2）《陌上桑》除正面描写外，多用侧面烘托；《孔雀东南飞》用正面描写。12.答案：（1）回来埋怨自己（没做成什么事），只是因为贪看罗敷的缘故。（2）根据什么标准去辨认我的丈夫呢？（四）阅读下面的文字，完成13—17题。赵壹字元叔，汉阳西县人也。体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望之甚伟。而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》……光和元年，举郡上计①到京师。是时司徒袁逢受计，计吏数百人皆拜伏庭中，莫敢仰视，壹独长揖而已。逢望而异之，令左右往让之，曰：“下郡计吏而揖三公，何也?”对曰：“昔郦食其②长揖汉王，何遽怪哉?”逢则敛衽下堂，执其手，廷置上坐，因问西方事，大悦，顾谓坐中曰：“此人汉阳赵元叔也，朝臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出，往造河南尹羊陟，不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者，乃日往到门，陟自强许通，尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，曰：“窃伏西州，承高风旧矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也?”因举声哭，门下惊，皆奔入满侧。陟知其非常人，乃起，延入语，大奇之。谓曰：“子出矣。”陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕，而壹独柴车草屏，露宿其旁，廷陟前坐于车下，左右莫不叹愕。陟返与言谈，至熏④夕，极欢而去，执其手曰：“良璞不剖，必有泣血以相明者矣！”陟乃与袁逢共称荐之。名动京师，士大夫想望其风采。……州郡争致礼命，十辟公府，并不就，终于家。……（选自《后汉书·赵壹列传》）注：①郡上计：向朝廷报告一郡税收的官员，也叫上计吏。②郦食其：秦汉之际的策士，后归汉王刘邦。他拜见刘邦，只作揖，不跪拜，刘邦知其不是平常的人，把他请到上座。③忽然：指死亡。④熏：通“曛”，黄昏。13.下列句中加点词的解释错误的一项是（）A.逢望而异之，令左右往让之让：责备。B.是时司徒袁逢受计受：接受。C.壹径入上堂，遂前临之临：俯视。D.坐者皆属观属：通“瞩”，注视。14.下列各组句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.B. 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。C.D.15.下列各句都表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是（）①为乡党所摈，乃作《解摈》②壹独长揖而已③既出，往造河南尹羊陟④壹径入上堂，遂前临之……因举声哭⑤壹独柴车草屏A.①③④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤16.对文章内容的理解，正确的一项是（）A.本文记叙了赵壹的几件事，表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结果。B.本文通过对赵壹的倨傲特异的品性行为的描述，表现他既要借权势显扬名声，又不甘心屈颜仕途的特有气质。C.本文通过对赵壹恃才倨傲的描述，反衬袁逢、羊陟不计私嫌，爱才荐才的高尚品格。D.本文记叙了赵壹的几件事，表现他故作倨傲，是为了巧借权势显扬名声，目的不在于做官。17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）而恃才倨傲,为乡党所摈。（2）计吏数百人皆拜伏庭中,莫敢仰视。（3）壹以公卿中非陟无足以托名者,乃日往到门。13.解析：B项的“受”是“受理”的意思。答案：B14.解析：A项的两个“何”，分别译为“为什么”“怎么”，前者作谓语，后者作状语；B项的两个“乃”，分别译为“于是”“却”；C项的两个“则”，分别译为“于是”“却”；D项的两个“独”，都作“只有”“单单”讲。答案：D15.解析：第①句和③句所叙内容都是一般行为，没有反映出他倨傲特异的性格特征。答案：D16.解析：A项“玩世不恭”不当，这不是他的性格特征；C项“反衬袁逢、羊陟不计私嫌，爱才荐才的高尚品格”不当，写袁逢、羊陟是为了衬托赵壹；D项中“故作倨傲”不当，这是他固有的性格特征，不是装出来的。答案：B17.参考答案:(1)为人自恃有才而傲慢,遭到乡里人的排斥。(2)几百个主计吏都叩头伏在庭院中,没有谁敢向上看一眼。(3)赵壹认为公卿中除羊陟外都不足以借势显扬名声,就每日到羊陟门上求见。创新应用18.新闻的题目要求醒目、吸引人，阅读下则新闻，给它加上合适的题目。昨天是“三八”国际劳动妇女节，当晚，韩再芬与赵本山登台献艺，为在京参加会议的女代表们送去节日的问候。十届全国人大五次会议中国职工之家驻地，住有安徽、辽宁、湖南和福建四个代表团，四个代表团与全国总工会文工团专门筹备了一场联欢晚会，除韩再芬、赵本山以外，迟小秋、宋祖英、王阳娟、张也等“明星代表”也登台亮相。一段开场歌舞结束后，韩再芬一袭黑衣闪亮登场，用一曲新编黄梅戏《孔雀东南飞》博得阵阵喝彩。“今天是我们女同胞的节日，相信大家还想听一段耳熟能详的黄梅戏。”随后，韩再芬与全国总工会文工团团长包常春清唱一首《树上的鸟儿成双对》，为晚会掀起一个高潮。作为最后一个出场的代表，赵本山更是拿出了自己的看家本领——东北二人转，把联欢会的气氛送上高潮。解析： 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。题目要有概括性，也要简洁。本则新闻虽然提到了众多明星，但不能一一写出，只能用一概括词来代表。答案示例：“明星代表”献艺“三八节”19.阅读下面材料，对文中反映的问题谈谈看法。近来，不少电视台推出了鉴宝类节目，以其丰富的知识性、趣味性吸引了大批观众。但是，也有些节目内容存在很多问题：仿造拙劣的假画，在节目中被当作真迹估价上百万元；鉴定专家把自己收藏的假画作拿到节目中估出高价，欺骗观众；大肆宣扬藏品能够升值的时候，从来不说明收藏市场的交易风险等等。解析：可谈当前的收藏鉴宝类电视节目严重扰乱了收藏市场，应加以整顿，也可提出各电视台应本着对观众负责的精神认真做好此类节目，还可以谈监管部门应加强监管力度的问题。答案：略深层探究20.《孔雀东南飞》一诗的开头用了“孔雀东南飞，五里一徘徊”的起兴手法，结尾又写了两家合葬、松柏相交、鸳鸯相鸣等，请分析一下这样写的效果。解析：分析时既要分析两部分运用的手法——起兴手法、浪漫主义手法，也要分析出作者这样写的用意。参考答案：这首诗的开头，运用了托物起兴的写作手法，创造了缠绵悱恻的气氛，起到了提摄全篇的作用。兰芝、仲卿死后合葬，坟地中松柏梧桐茂盛、鸳鸯相向夜鸣的结尾，运用了浪漫主义的写作手法，象征着二人的忠贞爱情永远长青，体现了诗人对这一对青年男女的深切同情。片断作文21.《孔雀东南飞》中有一段对刘兰芝的肖像描写，突出了刘兰芝娇好的面容和善良的心灵。请你仔细观察，写一个熟悉的人的相貌特征，要能体现这个人的一点性格特点。[来写作提示：我们写人常觉得没什么可写，这是因为平时不注意积累素材的缘故。其实，我们时时都在观察周围的人，他们做了些什么，说了些什么，有什么表情，有什么相貌特征，在自己心里都有印象的。如果我们拣印象较深的练练，写几个片断，这个问题就不难解决了。答案示例：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（这个片断写出了祥子朴实憨厚的外貌）高考链接22.(2020安徽高考，13)补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（1）早岁哪知世事艰，_________________。楼船夜雪瓜洲渡，_________________。_________________，镜中衰鬓已先斑。_________________，_________________！（陆游《书愤》）（2）①_________________，少长咸集。（王羲之《兰亭集序》）②_________________，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，_________________。（刘禹锡《石头城》）③独自莫凭栏，无限江山，_________________。______________________，天上人间。（李煜《浪淘沙》）参考答案:（1）中原北望气如山铁马秋风大散关塞上长城空自许《出师》一表真名世千载谁堪伯仲间（2）①群贤毕至②山围故国周遭在夜深还过女墙来③别时容易见时难流水落花春去也23.(2020 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江苏无锡高中毕业考试，20)为庆祝一家知名建材企业建厂50周年，某电视台为其创作了一台大型综艺晚会。下面是晚会上题为“天地·家园”的朗诵词（节选）。请你在所给文字的横线上，为这段朗诵词加上一个恰当的结尾。要求：①语言风格与所给文字相一致；②内容与开头呼应；③不超过80字。苍茫的大地上，一个家连着一个家。如同天上的星星，家，就是大地的眼睛。有了家，人类就在天地之间，拥有了自己小小的巢穴；有了家，我们就可以在宁静的夜晚，凭窗眺望万家灯火……这样的时候，我们总会想起今天那些建设者，他们用汗水和热血，浇铸美丽的家园；又用冰冷的水泥，编织着期冀与温暖……当蓝天白云下，耸起林立的高楼；当交织的高速公路，变幻出辉煌的音符……那些在大地上书写激情与梦想的人，却没有留下他们的名字。可是，_____________________________________________________________________答案:示例：他们坚毅的背影，却穿越四季的风霜雨雪，辉映着天上的星星，并深深地刻印在了我们每一个热爱家园的人的心里。