1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①地铁乘客确实存在着一些有待改正的行为，比如不少乘客习惯拥堵在站台的车厢出口处，将出口堵得水泄不通，令下车的乘客举步维艰。②金鸡报晓辞旧岁，天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在人们的企盼中姗姗而来，到处都涣然冰释，呈现出一派生机勃勃的景象。③莫言小说最先征服读者的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。④他读了青年作家郝景芳的获奖科幻小说《北京折叠》后，掩卷沉思，惊觉人生如梦，白云苍狗，因此不必执念太多，要学会放手。⑤“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。若被随意占用，一旦发生事故，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。⑥乡村的文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就非常好，由于他们的调解，积不相能的邻居也能够和睦相处。A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑥D.③④⑤第二单元孔雀东南飞并序刷语言文字应用••••••••••••••••••••••••
第二单元孔雀东南飞并序刷语言文字应用本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①使用正确。“举步维艰”指迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。此处使用本义。②望文生义。“涣然冰释”形容疑虑、误会等一下子完全消除。该成语不能误解为“冰融化”。③张冠李戴。“穿云裂石”指（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。该成语不能用来修饰“哀痛”。④使用正确。“白云苍狗”比喻世事变幻无常。⑤不合语境。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。此处可改为“鞭长莫及”。⑥使用正确。“积不相能”指素来不和睦。B解析答案
2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。B.在当今时代，文化是一个国家软实力的重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。C.千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗，故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生。D.高校自主招生呈现出一种发展趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其间，自然也就承担了越来越多的压力。第二单元孔雀东南飞并序刷语言文字应用本题考查辨析病句的能力。A项，搭配不当，主语“一个大国的崛起过程”与宾语中心语“时代”不搭配。C项，语序不当，“第一首”应放在“长篇叙事诗”之前。D项，结构混乱，“承载了……”与“……渗透其间”杂糅，可删去“渗透其间”。B解析
刷语言文字应用第二单元孔雀东南飞并序3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，。A.细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮B.推其原因，是它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，所以始终在民间流传C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传D.究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮D本题考查语言表达连贯的能力。从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看，横线处宜保持语气的一致性，也应用肯定语气来表述。A项中的“似乎”、C项中的“恐怕”的表述语气并不肯定，应排除。文学名著“依然生气如故”的原因，从根本上说应该是“已成为普通人民宝贵的精神食粮”，而不是“始终是在民间流传”，故选D。解析
第二单元孔雀东南飞并序刷语言文字应用4.下列各句中，表达得体的一句是（）A.他妈妈生气地对他说：“我没有雅兴听你这不切实际的想法！”B.在学习成果交流会上，他谦虚地说：“我是来学习的，就不发表高论了。”C.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。D.他在征稿启事中写道：“恳请同学们多投稿，为办好《校园之声》尽一点绵薄之力。”本题考查语言表达得体的能力。解答此类题，要注意语言谦敬、身份地位、主客称谓等。A项，“雅兴”指高雅的兴趣，不合语境。B项，“高论”指见解高明的言论，多用于称对方发表的意见。C项，“家母”是谦辞，对人称自己的母亲。“薄酒”指味淡的酒，常用作待客时的谦辞。二词均使用得体。D项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力。解析C
第二单元孔雀东南飞并序刷语言文字应用5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国是诗歌的国度，①。在这漫长的历史中，有过无数杰出的诗人，②。从诗经、楚辞到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。③？我们一般认为，诗歌是文学作品的一大样式，是饱含着强烈感情和丰富想象，运用比喻、象征、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据下文“在这漫长的历史中”可知，①处应交代诗歌的历史悠久。根据上文“有过无数杰出的诗人”和下文所列举的诗歌类别可知，②处应说明这些诗人创作了无数的诗篇。由问号的提示作用和下文对诗歌的解释可知，③处应是对诗歌的定义进行提问。①诗歌在我国有着悠久的历史②他们创造出难以计数的优美诗篇③那什么是诗歌呢解析示例
第二单元孔雀东南飞并序刷名篇名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔雀东南飞，。（《孔雀东南飞》）（2），口如含朱丹。（《孔雀东南飞》）（3），寂寂人定初。（《孔雀东南飞》）（4）《孔雀东南飞》中，刘兰芝、焦仲卿第一次分别时，用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗是“，，，”。考点：默写名句名篇本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：（1）徘，徊；（2）削；（3）奄；（4）磐，蒲，苇，纫。（1）五里一徘徊（2）指如削葱根（3）奄奄黄昏后（4）君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇纫如丝磐石无转移解析答案
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读竹枝词（二首）姚少娥①其一卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。其二燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。红衣突展绿阴畔，接袖②纷纷度小桥。①姚少娥：明代女诗人。②接袖：指携手。注考点：鉴赏古代诗歌的语言、表达技巧，评价古代诗歌的思想
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读7.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.第一首诗的第一、二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写做铺垫。B.“当垆十五半遮面”，用特写镜头描写当垆女子，卖酒少女虽然没有正面亮相，但显得羞涩动人。C.第二首诗的第一、二句写出了春天的景色和春游的感受，“饶”是“多、盛”的意思，“醉、销”写出了春色摇荡性灵的力量。D.第一首诗画面活泼可喜，第二首诗画面明净可爱，各有特色，但都洋溢着对自然对人生的爱悦之情，给人艺术美的享受。本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，顺序颠倒，应是第一首诗画面明净可爱，第二首诗画面活泼可喜。D解析
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读8.“红衣突展绿阴畔，接袖纷纷度小桥”两句，在词语运用上或表现手法上有哪些特色？（要求答出三点）每种特色各有什么表达效果？本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。题干给出了赏析的角度，一是词语运用，二是表现手法，要求是从这两方面总共需答出三点。表现手法容易判断，从“红衣”“接袖”等词可以看出运用了借代手法，效果是表达含蓄，给人以想象的空间。用词方面，看到“红”“绿”，考虑用鲜艳的色彩增强视觉冲击力的效果；看到“突展”“接袖”，考虑动词使用的动感。解析①选用色彩词语：红衣、绿树互相衬托，大红大绿，色彩鲜艳，富有视觉冲击力。②用准确、贴切的动词表现情态：“突展”，说明眼前景象出现得突然而迅速，给人惊喜的感觉，让人印象深刻；“接袖”，写出携手的独特形态，渲染欢快活泼的气氛，饱含诗情画意，富有动态美。③借代的手法：用“红衣”借指红衣女郎，用“接袖”借指携手，只写衣着，不直接写人，含蓄动人，给读者以想象的空间。示例
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读唐多令秋暮有感陈允平休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰。心事寄题红。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。考点：鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读9.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.“秋江烟水空”中的“空”字是“空荡荡”的意思，言秋江之萧条空阔，一无所有，有的只是一片迷茫的江水。此句补充说明了“休去采芙蓉”的原因。B.词的上片，词人借景抒情，选取“秋江”“烟水”“斜阳”“征鸿”等意象描绘了一幅萧索凄凉的日暮秋景图，营造了哀婉凄迷的意境，将闲愁与景色融为一体。C.“欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰”两句，运用动作描写和神态描写，刻画了一位满腹愁情却无处排遣，愁眉不展双眉紧锁的词人形象，突显其愁之浓之深之重。D.这首词上片写“闲愁”，是触景生情所致；下片写“心事”，是闲愁的具体说明。此词在揭示主题思想时采取事事关联、环环相扣、层层深入的写法，十分讲究内在逻辑。本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，不是“动作描写”，应该是心理描写；且本词刻画的是抒情主人公的形象，而非词人的形象。C解析
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读10.赏析下片“回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐”三句。本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。赏析诗歌语句的角度有很多，一般可从诗句的含意、蕴含的思想感情，诗句炼字技巧，诗句的表现手法等方面赏析。“回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐”放在“断肠人、无奈秋浓”之后，是对这两句的总结，也是对全词的一个总结。这几句是说：看看这无边无尽的浓秋，再回首看看来时的层楼，“我”不过是一个无助的断肠人，“我”还是回去吧，那初升的新月已经攀上了梧桐树梢。“回首层楼归去懒”着一“懒”字，就把“断肠人”的情态和精神面貌栩栩如生地刻画了出来。“早新月、挂梧桐”写得空灵剔透，意象鲜明，一轮新月高悬在稀稀落落、衰败凋谢的梧桐树梢上，更增加了主人公心烦意乱的愁思，以景结情，情景交融，回音不绝。解析①“回首层楼归去懒”一句写出主人公回首层楼，无心归去，“懒”有慵懒、倦怠之意，写出了“断肠人”面带愁思的情态和萧索凄凉的心境；②“早新月、挂梧桐”两句，运用以景结情的手法，写出一轮新月高悬在秋天衰败凋敝的梧桐树梢上，表现出词人孤单寂寞的无尽愁思。示例
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读蝶恋花谢逸豆蔻①梢头春色浅。新试纱衣,拂袖东风软。红日三竿帘幕卷，画楼影里双飞燕。拢鬓步摇②青玉碾。缺样花枝,叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远，一川烟草③平如剪。①豆蔻：植物名，春日开花。诗词中常用以比喻少女。②步摇：古代妇女的一种首饰。以下三句皆写妇女的首饰。③烟草：形容草色如烟。注考点：鉴赏古代诗歌的表达技巧，评价古代诗歌的思想内容
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地化用了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正值豆蔻年华的少女。B.第三句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动人的身姿。C.上片结尾一句，写生机勃勃的春燕在楼影中比翼双飞，轻盈自在，这情景不由得触动了少女的情怀。D.此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远的喜悦之情。本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远的喜悦之情”分析有误，此词应是写女子春日里见春燕双飞而自悲独居、油然怀远的情怀。D解析
第二单元孔雀东南飞并序刷古代诗歌阅读12.与李煜的《相见欢（无言独上西楼）》相比，两首词结尾在写法上有何不同？请简要分析。本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。这是一道比较阅读鉴赏题，考查诗歌收尾的技巧。两词的结尾句都是抒情句，所以首先可从抒情手法上分析。李词的结尾是“是离愁，别是一般滋味在心头”，直接表达情感，属于直抒胸臆、卒章显志，以一“愁”字直抒身为阶下之囚的愁苦之情。本词的结尾“独倚阑干凝望远，一川烟草平如剪”两句，写女子盛装打扮后独自倚着栏杆远眺，盼望着心上人归来，但见到的只是那一平如剪的带着烟雾的芳草地。以景收结，含蓄蕴藉，余韵悠长，女子不见归人的失望与惆怅都融于景中。解析①李煜的《相见欢（无言独上西楼）》结尾直抒胸臆，卒章显志。以“是离愁，别是一般滋味在心头”写出了自己去国离乡、沦为阶下囚后内心浓重的愁苦之情。②本词的结尾则是以景结情，融情于景。“独倚阑干凝望远，一川烟草平如剪”写女子希望心上人归来而倚着栏杆远望，却只看到那一平如剪的带着烟雾的芳草地，含蓄蕴藉地表达了女子极度失望的惆怅伤感之情。示例
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