短歌行教学课件
加入VIP免费下载

短歌行教学课件

ID:1156918

大小:1.58 MB

页数:19页

时间:2022-06-13

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已短歌行 俗话说:“乱世出英雄。” 东汉末年,天下大乱,豪杰并起,三国鼎立。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”说到三国英雄,人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜,“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”(《念奴娇·赤壁怀古》);辛弃疾崇拜孙权,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”(《永遇乐·京口北固亭怀古》);杜甫仰慕诸葛亮,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”(《蜀相》) 曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”,曾是中国北方的实际统治者,可谓叱咤风云。他堪称英雄,但历来得到的评价并不高。易中天教授在《百家讲坛》概括了人们对他的三个称谓:英雄、奸雄、奸贼。 曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家。“治世之能臣,乱世之奸雄”。作为政治家:“外定武功,内兴文学”,知人善察,唯才是举。平黄巾,“挟天子以令诸侯”作为军事家:逐渐统一了中国北方。官渡之战,是中国历史上著名的以弱胜强的战例。作为文学家:曹操精音律,善诗歌。与其子曹丕、曹植成为建安文坛的领袖,开创了一代文风,其诗语言质朴,情感深沉,格调苍凉悲壮,被称誉为“建安风骨”。诗歌内容较为丰富,风格苍劲悲凉。内容:或描述丧乱时代兵祸惨状,或书写对苦难人民的深切同情,或表现自己的政治理想与宏伟抱负。曹操 曹操的诗文《龟虽寿》:神龟虽寿,犹有竞时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。《观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。《蒿里行》:关东有义士,兴兵讨群凶;初期会孟津,乃心在咸阳;淮南弟称号,刻玺于北方;铠甲生虮虱,万姓以死亡;白骨露于野,千里无鸡鸣;生民百遗一,念之人断肠。 对曹操的点评鲁迅:“改造文章的祖师”游国恩:“曹操的诗不仅对建安文学有开风气的作用,由于创造性较大,对后代文学也有重要的影响。”苏轼:“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。” 关于“歌行”乐府的别称:歌:《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》行:《兵车行》《丽人行》《琵琶行》《十五从军行》吟:《秦中吟》《白头吟》引:《李凭箜篌引》曲:《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》此外还有:谣、辞等别称 《短歌行》什么叫短歌?《乐府题解》认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》 《短歌行》创作背景建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。此时,曹操已网络了一批天下名士:文有“建安七子”,智有司马懿、荀攸,武有张辽、夏侯渊等大将。 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 第一层对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。表达了作者对人生短促的感慨(对酒当歌,人生几何),但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。第一层抒发了诗人什么感慨? 第二层青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。第二层借诗经表达诗人什么心情?表达作者求贤若渴的心情说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。 运用了比喻的手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节,乃是想象贤才归己时的欢快场面。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。第三层这一层中作者运用怎样的手法?所表达的情感有哪些? 第四层月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。本层中明月句有何深层含义?后四句表明作者的什么愿望? 抒发了作者:因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情招纳贤才、渴望建功立业的思想全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么?人生短暂、人才难求。 咏物与言志《短歌行》的艺术表现手法所咏之物有酒、朝露、明月、乌鹊等,这写对象集合在一起,使诗歌有了斑斓的色彩,一如生命的复杂咏叹。咏物言志,诗人有人生苦短的愁思,贤才荟萃的渴求,大业未成的忧思,更有一统天下的雄心。如此复杂的感情,杂糅在诗人的抱负里,借低徊苍凉的笔墨表现出来。 1、青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。《郑风·子衿》用典你那青青的衣领啊,深深地萦回在我的心里。虽然我不能去找你,你为什么不主动给我回音?姑娘思念爱人曹操思念贤才2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.《小雅·鹿鸣》3、周公吐哺,天下归心.“周公吐哺”—“一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”《史记》表现天子宴请群臣佳宾的盛况,这里用以表达对贤才的礼遇。只要你们到我这里来,我是一定会待以嘉宾之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。 所谓用"典",是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用:在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。用典 运用的手法2、“明明如月,何时可掇。”比喻人才难得,这里写求贤不得。3、“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”以乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走寻明主,流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。比喻1、“譬如朝露,去日苦多。”朝露喻生命,包含了时不我待的深意;4、“山不厌高,海不厌深。”高山大海喻胸襟,吐露了自己广纳天下贤才的宏愿。

10000+的老师在这里下载备课资料