美术四年级上人美版1四季的色彩课件(21张)

欢迎进入美术课堂 四季的色彩 春天 夏天 秋天 冬天 你能判断这都是哪些季节？四季又有哪些不同色彩?考考你： 春季春季你看到了什么？（树叶，小草发出了新芽、黄色的小花）你认为春季是什么样的季节？（是嫩绿的、清新的、蕴含生命的、让人愉快的季节）有关春的成语你能说出多少？ 春季嫩绿的花、草、树 夏季夏季你想到了什么？（夏季百花盛开、枝繁叶茂知了不停地叫、太阳火辣辣地烤着大地）你认为夏季是什么样的季节？（五彩缤纷的、绿色的、热烈的、火热的季节） 秋季秋天你看到、想到了什么？（果实成熟了、树叶变成黄的、橙的、红的、天气凉爽了）那秋天是什么样的季节？（收获的、丰收的季节、凉爽的、令人欣喜的季节） 秋季看，树叶变红了 冬季秋天过后冬天来临，对于冬天又有什么印象呢？（树叶落了、下雪了、人们穿着厚重的棉衣、动物冬眠了）冬季给人们什么样感受？（是银白色的、灰色的、寒冷的、宁静的、又是蕴含生机的） 冬季银灰色，寒冷的感觉 《早春之路》《早春之路》作者：东山魁夷（20世纪日本著名画家）用了什么色彩？为什么用这样的色彩？ 《夏》《夏》作者：列维坦（俄国19世纪杰出画家）1、画中你看到了什么？请你描绘一下。2、画面以什么颜色为主？怎样表现的树叶和小草？ 《金秋》作者：林风眠20世纪中国画家。1、你首先看到这幅作品的哪一部分？这些色彩给你什么感受？2、作品是用什么形式创作的？画面有什么样的特点？ 《冬猎》作者：勃鲁盖尔16世纪尼德兰画家1、这幅作品表现了一个什么样的情景？2、整幅作品的感受？ 通过欣赏作品，我们知道四位画家用不同的色彩表现了不同的季节，不同的色彩变化给人不同的感受.让我们感受到四季色彩的魅力，感受到它的美。那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们齐心协力从我们身边的小事做起，来保护我们美丽的家园！总结 作业要求：秋天 冬天 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全