人美小学美术四上《第2课：生活中的暖色》word教案-(8)

《生活中的暖色》教学设计教学内容：小学课标实验版四年级美术第七册第一课（1页）教学目标：能力：了解色彩中的暖色，体验暖色带来的感受，提高学生对色彩的感受力。知识：掌握暖色的特点，画一幅以暖色为主的画。情感：启发学生观察生活，热爱自然的情感，激发学生创作热情。教学重点：了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，能根据观察表现生活中以暖色为主的景色。教学难点：以暖色为主的画面中冷暖搭配。教学课时：1课时学具准备：水粉颜料、水粉笔、调色板、水粉纸、搜集几幅色彩图片等教学过程：一、学前准备。1、准备3---4张以暖色为主的画2、你认为暖色给人以怎样的感受？二、合作学习，探究新知。1，认识冷色和暖色A、出示色彩卡片，认识色彩中的冷暖。区分冷色和暖色。B、3 生活中，大自然中有哪些暖色？什么地方使用暖色？学生分小组讨论回答。（太阳光、火、红纸、橙子、熟了的麦田……）A、小组讨论：暖色带给人的感受？（温暖、喜庆、热烈……）2、组织研究。A、分析自己带的图片中那些是暖色？B、暖色中的少部分冷色起什么作用？3、拓展欣赏。分析（清）《门神》表现方法，谈谈自己的感受。学生交流，教师个别提示。三、实践练习。画一幅以暖色为主的作业，教师巡视指导。四、组织学生展示作业。五、作业评价A、介绍作业中的暖色。B、表达了自己什么感受。C、自己认为画面优点是什么，还有什么不足？六、课堂小结。同学们，今天我们学会了什么，你从生活中感受到了那些暖色的物体，说说你的感想吧！板书设计3 1）红、橙、黄生活这的暖色2）温暖、喜庆、热烈3