小学美术第七册《生活中的暖色》教案分析

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学美术第七册《生活中的暖色》教案分析　　课　　题：生活中的暖色　　　　课　　时：一课时　　　　课　　型：造型，表现　　　　教学目标：1认知目标：暖色的色彩特点和所表达的感受，简单表现一个暖色的面具。　　　　　　2情感目标：培养学生表达生活，热爱生活的思想。　　　　　　3能力目标：提高学生色彩审美感受能力。　　　　重难点：1重点：通过本课学习，了解生活中的暖色，初步掌握暖色的基本知识，并根据观察或回忆表现生活中的暖色为主的景象。　　　　　　2难点：暖色为主的画中，冷暖色的搭配和感受。　　　　教学评价：1能否快乐、积极的参与本次学习活动。　　　　　　2能否大胆发表自己的感受。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　3能否大胆展示和表演。　　　　课前准备：1教师准备教学、范画两张。　　　　　　2学生准备绘画用具，收集暖色为主的图片。　　　　注意事项：1对学生思维进行启发引导，回忆感悟暖色景象。　　　　　　2学生使用绘画用具的安全、卫生。　　　　　　3及时发现和鼓励学生有创意的想法。　　　　教学程序：一、观察　　分析　　比较　　　　　　观察同学们的衣着，生活中的暖色，思考生活中的暖色的使用。　　　　　　2观察分析色环，找一找典型的暖色。　　　　　　3快速抢答：那些颜色是暖色，学生答（红黄紫粉，绿）。　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4对比分析草绿色是冷色还是暖色　　　　　评价：能否大胆指出暖色并说出表现的内容。　　　　　　二观察赏析感受　　　　　　讨论：暖色适合表现什么场面，什么内容？　　　　　　在暖色作品中出现的冷色起什么作用？　　　　　　2欣赏画家的画和小朋友的画。　　3根据回忆生活中以暖色为主的景象，用你喜欢的形式，画张暖色为主的面具。　　　　　　评价：能否通过分析活动，体会颜色给人不同的感觉，并大胆发表自己的看法。　　　　　　三思考探索创作　　　　　　教师辅导，选用多种表现形式。　　　　　　2学生完成作业。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　评价：能否确定表现内容，运用暖色大胆表现画面。　　　　　　四展示延伸　　　　　　学生自评、互评。　　　　　　2小结，了解暖色最适合表现的内容和题材。　　　　　　评价：能否大胆发表应肯定自我的表现，并汇报本节课的收获。　　　　课后活动：观察生活中人们是怎样运用暖色的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。