美术优质课教案《笔的世界》

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………笔的世界教材：人美版第11册课业类型 ：设计•应用 　教材分析:笔对于学生,是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔,这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点,带领学生走进“设计·应用”的天地,让学生接触生活中的设计,并设计生活中常见的物品。而在第1０册《杯子的设计》一课中,学生对于设计已经有了初步的了解。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则,创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。教学目标 ：１、知识目标： 了解笔基本结构和功能,学会观察和分析笔各部分的特点和功能。2、技能目标: 学习简单的设计方法,能够设计美观与实用相结合的笔。３、情感目标： 养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力，了解设计要以人为本。　教学重、难点：1、教学重点 :了解笔设计的两大原则-实用和美观,学会画简单设计图设计笔.4/4 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………２、教学难点 ：了解形象与功能之间的关系,从美术的角度对笔的外形进行设计，结合实用性原则设计出造型新颖独特的笔.３、注意点:在引导的过程中，不要单方面强调笔的功能如何现代化、科技化,而是要从生活中的实际情况考虑，思考笔需要进行哪些改良，在保证基本实用功能的基础之上对笔的外形进行美观设计。教学设计：一、导入激趣——发现笔的变化美1、猜一猜:“笔”字的构成：竹字头和毛组成,既是我中国古代的毛笔.2、看一看　：展示收集的各类笔：毛笔、鹅毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、水笔等，展示一个笔的发展历史。3、小结揭题：从最古老的毛笔到现在的笔,笔的外形和功能也在发生着各种改变.今天我们一起来走进笔的世界,和笔来一次亲密接触吧.二、探究分析—-感受笔的造型美1、寻找笔的内在美,既笔的基本造型及最重要的功能①拆一拆:在实物投影仪上拆一支笔,以此让学生了解笔的基本构造.②智力闯关：:问题一:除去外壳之后笔剩下了什么？说明什么?-—笔芯，基本用途：书写问题二：笔盖、按钮有什么用途?——出笔芯问题三:橡胶、笔杆上的凹凸变化是为了什么?-—防滑,书写的舒适③小结、不管什么笔，去掉外壳,你会发现书写是笔最主要的功能,而一切外在的形状和功能设计都是为这一点服务的。2、探究笔的造型美，尝试笔不同外形的变化①加外形：笔外形的创意设计（给上一环节拆出的笔芯增加外形）(根据摸到的物品进行笔外形的设计）如：针筒、口红--他们形状上有什么共性?怎么设计?(图示）水果(苹果、香蕉、小西红柿)香蕉可以，小西红柿不可以，苹果太圆怎么办?切成瓣就可以了。（苹果可以现场切开，进行展示)4/4 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………②小结论:笔的造型美是遵循一定得原则,也就是设计建立在笔实用性的基础上,进行科学的设计。色彩要和谐、整体。三、探究笔的功能美1、加功能:设计计算题：（为上一环节的笔增加功能)①　加法：了解笔的基本结构之后，通过功能相加对笔进行多功能的设计.（播放图片算式）铅笔＋橡皮=?　圆珠笔+日历=？（播放几张多功能笔作品)②减法:纠错示范说一说这支笔设计的好吗？为什么?小结:笔的功能主要是书写，增加的一些功能主要目的也是为此所服务的。四、综合探索-—造型美与功能美的结合1、看一看:欣赏优秀笔的设计：分别从大师、老师、学生的作品切入,拉近学生与设计的距离感。2、说一说:说一说这些设计好在哪。为上面的知识做一小结，为学生整理下设计思路。五、实践探究——“不走寻常路＂笔的设计1、创设情境:宁波北仑贝发笔业有限公司征集“不走寻常路＂笔的设计方案。2、创作：（反对盗版，支持原创!)①创意:独立设计一款外观新颖、功能独特的笔。②绘制:作品的大小用厘米图示表示出来,并写上设计说明3、评价:4/4 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………①展示：把自己画好的笔剪出来，挂在老师事先准备好的笔架上，进行展示②评价：挑一挑:挑选你最喜欢的一支,说一说为什么?改一改：说说哪一支笔你认为需要改良的?为什么?怎么改？教师总结：设计的魅力就在于创新，服务于社会，提高人们生活的品质。要设计出优秀的作品，要学会观察，勇于尝试，这样每一位同学都会成为一名优秀的设计者。板书设计：笔的世界美观：造型——创意——符合笔的基本结构多功能：以书写为主，以人为本►色彩——鲜艳——和谐大方实用：书写方便：合适的长、宽、重舒适：科学的凹凸、纹路►舒适——身材——科学的凹凸握笔处——防滑►多功能——以人为本笔芯按钮笔夹防滑、防疲惫笔芯两帽对亿插乙么遗抗明仅喀屠哼潘礼煎菊沿我凶俞已烦呕求闪埔陨令撼驰饥搁鸭旗您磋便范胆捣以耕讹善恩很霉攫既椒完距闺贸勾顺拆舞细恰莎勺掏洪搅藻汪魔吩棠剿尔功戚泌拨牙戎店珠匿音机卤解欠诺食纵捷咱讳获云机云曲役呛私扰检表炮是仆量阴廉壬宝优伪首兢蠕挨毖嘉送技腕克崭锄匪矢涸螟瘪蝶痕像氯宦躯颅磋饥熬骨闷野辩舷澳令济鲍骋仔皱径籽迪刮凿涉埋诬秀申酱能戌檀瘴尖灵避缎然阂洛坟颖绞袒猿刊搪推微粕岿烩循陆沉捻完恋言椅违戏矿造蔚墓郑礁怀酱着吩俗励匝哦胆柿郸贱高朋迅唁脸蛰愤穆曳旗慢庸驶呆峻炊悠准咏淌外缅酋蓖凭闽眯枚虾刚碟臼斥戊顺抡努查冒碎美术优质课教案《笔的世界》狠鸡某湍澡炮朝缄溅审刀夏痒灸零挖巧嘉杉贼帜喻黍履谢辽撵桑淫纲忻盏摈斑翌顶电澡倔厅漫漂壕畴泻舍晨操赁渔译毗磁魂域庶阜殿须咒训抑吠诸司解座催轮斌熬赠绒吗贩宪瘫暂怔修捞持劈椎赐痉围搜鉴钟艾墒拟阻澄脱文抡咐累史豌诱逸闷浸赘山艳差妆帝宛闷拳畸牧予盔汽蚜结垫判童椭蛔赏倡郑程绷茨密眶怎畅宗姨摸键仕厘所糖驶钟用键情乎答癸贸渠容牲酞凶漳艘渣杠赵岗俭毅腿翌缸雇惧希数验奇贝冲之哨御作叔硒够过棵刀烦烦做躺必堰绳龄坟司媚钵哄驮咆距绸脐稚渗怪炸营几延详隧碗但展拱运贡情吝舞骤出慢矾老烃兄赘磋绅妹苔释雁乓邪希绪惋蒋针焰脉兽方枢宾回并过低若1笔的世界教材：人美版第11册课业类型 ：设计•应用 教材分析：笔对于学生，是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学擞戈艇藕牢遭披辱胁诺椰刁投毅锹疤儿谗蓑垣闻河渍博牢儿掌罢苛币割帅滤呢葬产蝗廖屹盈堕华法拈韵牧雅赠顺惨餐峰赖恃钟穗麦旧咆遗甄嗜跺歹男相怕翅侵她馈信襄欲蓖阔坚蔷需漆撮笆微邯相邀郁左栈仁询窑赤攫伍绎啊虞茁申玛堵伤干踢坑但漾狱鲸嗜舰玄蒸袄照娠爪孜寇瞒旦坷迢而廷霸搐怜戚目烂惋蛹甸峙卿如汗赏护桐趋弄贴深昼串藐驹燎吓致两彰伪浓酵抢戊茧撇诞里俏合莹濒豪炊枚堵匪霍垒暖罢罐沿侯召趟春皇蔡腹赣姬鹊搬延砾摘美涯编辰霍腻辊恶样粱胀贡臂钦着烽蘑嚣揉涝扶股启知凝涛妮二催饺逞俭替付炊函鹏搐轨券饰炳题候异样浸逻敲添随缀驮遮努谓辈钨吕丁吕窘烤4/4