美术教学计划总结美术《生活日用品的联想》教学反思 《生活日用品的联想》是一节综合实践课,本课引导学生认识生活日用品由于用处不同而外型各异,从而引起学生对他们产生丰富的联想。学生在此课中可自由选择表现方式,从学生的作业看,大体分为两大部分:一是绘画表现,二是装饰制造。在教学中我重点进展两方面的指导,第一,在观察同一物品时,能够互换不同的方向和位置进展观察,因观察角度不同会产生不同的联想;第二,同一物品从同一角度观察,也会产生不同的联想。课堂中也出现了一个有意思的现象,由于日用品的范围特别广,少数学生一时特别难确定本人的表现对象,后来我就带学生把日用品进展了简单的分类,协助学生确定表现对象。