小学美术课件-《鸢尾花》-人美版-(25张PPT)ppt课件

欢迎进入美术课堂 荷花 鸢尾花（油画）1889凡高（荷兰） 鸢尾花（油画）1889凡高（荷兰） 你看见了什么？1.画面有哪些内容？2.文字提供什么信息？ 画家如何组织画面的？从构图、色彩、线条、笔触几方面来分析 构图：鸢尾花占满整个画面，构图平稳，上看不到天，下几乎看不到地 蓝------------黄绿-------------红对比色色彩：蓝紫色、绿色、红褐色、白色、黄色 鸢尾花（油画）1889凡高（荷兰）线条：线条细致而多变，弯曲而变形 笔触：清晰厚重有力 文森特·梵高（VincentvanGogh，1853—1890）荷兰后印象派画家代表作有《星月夜》、自画像系列、向日葵系列等。他一共画了864张油画，1037张素描，150张水彩画他个人独爱肖像画，一生中画过35幅自画像，11幅向日葵。他早期画风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家并接触到日本浮世绘的作品，视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。 1888年，来到法国南部小镇阿尔，已经摆脱印象派及新印象派的影响，走到了与之背道而驰的境地。同年与高更交往，但由于二人性格的冲突和观念的分歧，合作很快便告失败。此后，梵高的疯病时常发作，但神志清醒时他仍然坚持作画，1890年7月，他在精神错乱中开枪自杀，年仅37岁。 1、你觉得凡高是一个怎样的人？2、结合凡高生平，讨论《鸢尾花》表达了画家怎样的思想感情？小组讨论： 鸢尾花（油画）1889凡高（荷兰） 在艺术表现上，后印象派更加强调构成关系，认为艺术形象要异于生活的物象，用作者的主观感情去改造客观物象，要表现出“主观化了的客观”。凡高的作品直到去世之后才逐渐被人们所认识，这些作品中作者突出地追求自我精神的表现，一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭曲。在圣雷米时期，他铸造了不朽的传奇，却也成就了自己悲剧色彩的一生。 鸢尾花（油画）1889凡高（荷兰） 向日葵 课外拓展课下，自主欣赏评述梵高的画作《星月夜》、《向日葵》等。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全