人美版小学美术四年级下册《设计生活标志》课件_6
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人美版小学美术四年级下册《设计生活标志》课件_6

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时间:2022-06-14

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资料简介
设计生活标志 汽车那些事http://v.youku.com/v_show/id_XMzM3MDYyODIw.html 生活安全标志 这个标志给我们的行为起到了什么作用呢??引导指示 猜一猜这是哪里? 这两个标志有什么作用?认识知道识别 小结:标志的作用引导指示识别 标志分类:标志组成:商标、徽标、公共标志等图案文字 简洁标志的特点:醒目哪个颜色搭配最好? 商业标志移动公司联通公司电信公司中央电视台 这些禁止标志是如何简化的? 标志是怎样设计的呢? 标志的设计应具有:功能性识别性多样性艺术性 1、利用文字变形中工 2、利用实物变形铜钱麦穗 生活当中你还见过哪些标志?说给大家听听! 和这个标志有何差距?比较学生设计的标志 标志设计的方法步骤1、选题:确定标志设计的题目、内容及要表达的信息;2、构思:怎样突出标志设计的特征,用什么手法来表现;3、起稿:可多画出草图,反复思考,寻找简练、概括的形象,明确地表达信息;也可采用不同的手法来表现,以选择合适的设计方案;4、定稿:选择最理想的设计定稿;5、着色:设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两种颜色,防止杂乱影响效果。 学生作品: 作业:根据刚才的欣赏现在和同学讨论学校都需要什么标志,把它们设计出来并展示,供学校选用。 谢谢欣赏

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