美术教学计划总结美术《衣架的联想》教学反思

美术教学计划总结美术《衣架的联想》教学反思　　本课是“外型。表现”学习领域的一课，诣在让学生按照生活中以假定形状特点，通过想象、设计、加工能够制成新的作品。　　在本课的教学中，通过老师引导学生从衣架的不同方向去想象，生生交流及课件展示大量的创新作品来拓宽学生的思路，从而处理本课的教学重点。而在教学难点的处理上，主要是通过欣赏优秀作品，老师重点引导学生观察是如何巧妙的利用衣架的形状去设计制造的。　　在本课的教学过程中，教学思路明晰，教学环节过渡自然，同时本课的学习分为浓重，学生乐于创新考虑，同时通过小组合作制造出了一些有新意的作品。但是，在学生制造的过程中觉察有个别学生改变了衣架的形状，应在制造的过程中及时对优秀作品进展展示，觉察征询题因及时辅导；同时，同学们在评价时用词比拟单一，关于一个美术老师来说，则更需要加强本身的语言组织才能、课堂调控才能，擅长扑捉同学们的闪光点，让他们喜爱上美术课，进而喜爱美术，最终的目的是让他们喜爱艺术。