四年级美术下册-艳丽的大公鸡1教案-人美版
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四年级美术下册-艳丽的大公鸡1教案-人美版

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时间:2022-06-14

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资料简介
艳丽的大公鸡教材分析本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。教学内容与目标1.显性内容与目标:应知:了解冷色和暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。应会:通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受到它们使画面产生的特别艺术效果。2.隐性内容与目标:在学习和探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感,培养学生观察和感受意识,提高他们画色彩的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。教学重点与难点重点:了解冷暖色,认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。难点:冷暖色在创作中的运用。学习材料公鸡图片、彩笔、蜡笔、色相环……教学过程一、再现回忆三原色与三间色:1.三原色:红色:热烈、喜庆黄色:明亮、高贵蓝色:凉爽、辽阔2.三间色:绿色:平静、清凉橙色:温暖、热烈紫色:高雅、神秘3.按照对色彩的不同感受,划分两大类,并说出划分的原因。教学意图:复习学过的知识,使色彩的学习连贯、循序渐进。二、感受探讨冷色与暖色:1.冷色给人的感觉:凉爽、寒冷、清新2.暖色给人的感觉:温暖、热情、舒适2 3.冷暖色在一起给人的感觉:鲜艳、热烈、欢快、兴奋……教学意图:引导学生由感性到理性思维,由无意识到由意识的分析。三、分析研究“艳丽”的含义:1.“艳丽”体现在哪些方面:色彩、形状、姿态……2.欣赏书中作品,看看艳丽体现在什么地方?教学意图:使学生充分感受到冷暖色对比所产生的美感,提高他们对艺术作品的欣赏能力。四、创作表现艳丽的大公鸡:1.提出作业要求:运用冷暖色对比的方法,画一只艳丽的大公鸡。2.学生作画,教师辅导。教学意图:体验色彩冷暖对比的表现方法,感受对比色的美感。五、欣赏评述艳丽的大公鸡:1.组织学生欣赏、交流、评述。2.拓展:冷暖对比色适合运用到那些地方?教学意图:激发学生对学习色彩的兴趣,培养学生善于运用色彩知识。2

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