人美版四年级下册美术教案第14课 艳丽的大公鸡

艳丽的大公鸡课题艳丽的大公鸡内容课型造型表现教学目标1、巩固冷暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感,能巧妙运用冷暖色对比大胆表达对色彩的感受。2、通过观察、比较、欣赏、分析、绘画等方法，感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽、活泼的美感。3、学生对色彩画的兴趣增加了，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务。重点学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。难点冷暖对比和冷暖搭配关键引导学生在探究中，学习冷暖搭配教学准备范例、绘画工具环节时间教学内容师生活动复案28一、启1、师：同学们，郊外的农庄里正在举办一个公鸡选美大赛，让我们一起到现场去看一看今天有哪些选手来参加？你喜欢哪一只大公鸡，说说为什么？今天我来表现一幅艳丽的大公鸡板书课题—艳丽的大公鸡二、学、议1、我们来总结一下，这只最美的公鸡冰冰美在哪里？外形大方美丽、形态美①比较公鸡花花的外衣，分析色彩感受有何不同，用词语形容。(生：艳丽)②分析画面为何产生艳丽的色彩感受。（生：冷暖色搭配使用）2、小组研究探讨：色彩运用规律小组探讨：公鸡的外衣在色彩上整体搭配与局部搭配各有什么规律?师点击课件出示图片，引导学生分析，评述。师点击课件图片，引导学生分析。生交流分析汇报。生小组讨论，分析。汇报。 223主体冷色、周围暖色    冷暖色间隔排列3、对比分析：如何表现艳丽的方法。①分析公鸡美美的外衣为什么更加艳丽。过度渐变②总结方法：相同色彩按深浅排列，不同色彩按色环排列就可以了。4、师示范如何表现大公鸡的过程，注意色彩对比变化。三、检1、学生小组内用蜡笔摆出艳丽的效果。2、作业要求：用冷暖对比的方法画一只艳丽的大公鸡。四、展示、评价选出最美的公鸡。色彩在我们的生活中无处不再，有时它为我们带来热烈，温暖，有时带来凉爽，清新；有时充满欢乐和喜庆，让我们学会运用色彩装点我们美好的生活！师板书生小组探究，总结方法，师再总结。师示范，生学习。生实践，师辅导。生展示作业、评价。生小结、师再总结。师德育渗透。板书设计艳丽的大公鸡冷暖交替对比